Erişim Hakları "info:eu-repo/semantics/closedAccess" Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Tez Koleksiyonu için listeleme
Toplam kayıt 5, listelenen: 1-5
-
Flow Chart Uygulamasının 7. Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel İfadeler Konusundaki Başarı ve Tutumlarına Etkisi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2024)Since algebra seems discrete to students, they have difficulty and face serious obstacles in the process of learning mathematics. Algorithms can be used to overcome these obstacles and to positively affect students' attitudes ... -
Kimya Ders Kitaplarındaki Soruların Yenilenmiş Bloom Taksonomisi'ne Göre Değerlendirilmesi ve Kazanımlarla İlişkisinin İncelenmesi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2023)The aim of this study is to analyze the end-of-unit evaluation questions in the Chemistry textbooks prepared in accordance with the achievements of the Secondary Education Chemistry Curriculum developed and implemented by ... -
Lise Öğrencilerinin Akışkanların Sürati ve Basıncına Yönelik Kavramsal Anlamalarının Belirlenmesi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2024)This study aimed to determine high school students’ conceptual understanding of fluid velocity and pressure. Conducted using qualitative research methods, the study took place during the spring semester of the 2023-2024 ... -
Öğrencilerin Geometri ve Cebir Sorularına Verdikleri Cevapların Birliktelik Kuralı ile İncelenmesi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2023)The purpose of the present study was to reveal the rules of association between geometry and algebra by means of data mining. For this purpose, students' answers to the questions asked in the geometry and algebra learning ... -
Stem Eğitiminin Etkisinin Sistematik Derleme, Veri Madenciliği Ve Meta-Analiz Yoluyla İncelenmesi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2023)The purpose of this research is to examine the effect of STEM education on higher-order thinking skills (HOTs) and career interest in STEM fields (CI-STEM) of K-12 students through systematic review, data mining and ...