Ara
Toplam kayıt 67, listelenen: 61-67
Eş Tükenmişliği: Bir Model Testi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2015)
In this study, couple burnout has been tested with career burnout, dyadic adjustment, spousal support and spousal emotional jealousy concepts in structural equation model. Spousal Emotional Jealousy Scale (SEJS)has been ...
Tımss 2011 Türkiye Sekizinci Sınıf Matematik Başarısını Etkileyen Değişkenlerin Bölgelere Göre İncelenmesi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2015)
In this study, using the TIMSS 2011 data, some of the variables affecting the mathematics achievement of eighth-grade students in Turkey were modeled and whether the variables showed differences among the regions according ...
Madde Düzeyinde Boyutluluk Modellerinin Bilgisayar Ortamında Bireyselleştirilmiş Test Yöntemleri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2015)
The purpose of this study is to measure students’ language abilities with Compensatory Multidimensional Computerized Adaptive Testing (MCAT) designs using different ability estimation, item selection methods and stopping ...
Ortak Maddelerin Değişen Madde Fonksiyonu Gösterip Göstermemesi Durumunda Test Eşitlemeye Etkisinin Farklı Yöntemlerle İncelenmesi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2015)
The purpose of this study to compare the results of equating methods based on Item Response Theory when all the anchor items showing or not showing gender based uniform DIF. In the study the effect of items with DIF on ...
Açımlayıcı Faktör Analizinde Kullanılan Faktör Çıkartma Yöntemlerinin Karşılaştırılması
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2015)
The purpose of this study was to compare factor extraction methods used inexploratory factor analysis according to sample size and the communality levelconditions.In this simulation study, data were generated with respect ...
Evet/Hayır, Ebel ve İşaretleme Standart Belirleme Yöntemlerinin Karşılaştırılması
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2015)
In this study, passing scores obtained through Yes/No, Ebel and Bookmark standard setting methods as well as decisions made by the experts have been compared in various dimensions. The study has two different data groups ...
Pısa 2012 Matematik Öğrenme Modelinin Kültürlere ve Cinsiyete Göre Ölçme Değişmezliğinin İncelenmesi: Türkiye-Çin(Şangay)-Endonezya Örneği
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2015)
The purpose of this study was to investigate measurement invariance of the model constructed by mathematics learning sub domain in PISA 2012 student survey between countries and gender Model invariance was examined between ...