Ara
Toplam kayıt 56, listelenen: 21-30
Zorlu Yaşam Koşullarına Maruz Kalmış Kadınların Psikolojik Sağlamlık Öyküleri
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2022-07-14)
The purpose of this study was to examine resilience stories of women lived under harsh
circumstances; the study explored these women’s experiences to delineate protective and
risk factors in their stories. This study ...
Yükseköğretimde Öğrencilerin Hakkaniyete Dayalı Eğitim Algısının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2022)
The main purpose of this study is to determine the relationship between the equity perception of the undergraduate students and to investigate the educational equity perception of the students based on different variables. ...
Covid-19 Pandemi Sürecinin Öğretmenler ve Yöneticilerin Glokal Liderlik Davranışlarını Gösterme Düzeylerine Etkisi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2022)
The main purpose of this study is to determine the effect of the Covid-19 pandemic process on the level of teachers and managers to demonstrate glocal leadership behaviors. The relational screening model, one of the ...
Türkiye, Sıngapur, Kanada ve Estonya’da Pısa 2018 Başarılarını Etkileyen Değişkenlerin Karşılaştırılması
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2022)
The motive of this research is to determine the school and student level variables which considerably prefigure the mathematics-reading-science success rates of the students in Turkey, Singapore, Estonia and Canada, who ...
Teknoloji Destekli 5e Modeli Uygulamasının Eşitlik ve Denklem Konusunda Akademik Başarıya Etkisi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 22-08-26)
This research aims to the effect of the technology-supported 5E model practice on equality and equations on the academic achievement of students. The study group consists of a total of 64 students, 31 girls, and 33 boys, ...
Somut İşlemler Dönemindeki Farklı Yaştaki Çocukların Sosyal Bilimlerde Bilimsel Akıl Yürütme Özellikleri
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2022)
In this study, it is aimed to examine the scientific reasoning characteristics of children of different ages, who are considered to be in the concrete operational period, in social sciences. The approach of research is ...
Timss 2019 4. Sınıf Düzeyinde Yer Alan Maddelerin Değişen Madde Fonksiyonu Açısından İncelenmesİ
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2022-10-12)
The purpose of this research was to determine whether the multiple-choice items in the mathematics and science subtests at the 4th grade level in the TIMSS 2019 test show Differential Item Function (DIF) by gender and ...
Türkiye’de Eğitimde Fırsat Eşitliğini Sağlamaya Yönelik Politika ve Uygulamaların Değerlendirilmesi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2022)
This study aims to evaluate what are the policies, programs and projects implemented to ensure equalty of opportunity in education for economically disadvantaged students in Turkey and how they reflect on economically ...
Ortaöğretim Öğrencilerinin Algoritmik Düşünme Araçlarından Akış Şemalarıyla Problem Çözme Aşamalarına Yönelik Algıları
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2021)
Algorithms and algorithmic thinking processes are very important in the application of 21st century skills in problem solving, reasoning and analytical thinking. Thus, in order to examine the effect of algorithmic thinking ...
Okul Müdürlerinin Toksik Liderlik Davranış Düzeyleri ile Öğretmenlerin Örgütsel Mutlulukları Arasındaki İlişki
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2022)
The aim of this study is to determine the relationship between school principals’ toxic leadership behavior levels and teachers’ organizational happiness levels according to the perceptions of teachers who work in primary ...