Basit öğe kaydını göster

dc.contributor.advisorGelbal, Selahattin
dc.contributor.authorErtoprak, Duygu Gizem
dc.date.accessioned2017-06-14T10:23:07Z
dc.date.available2017-06-14T10:23:07Z
dc.date.issued2017-04-18
dc.date.submitted2017-03-24
dc.identifier.citationErtoprak, D. G. (2017). Kayıp verinin test eşitlemeye etkisinin incelenmesi. (Yayımlanmamış Doktora Tezi). Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.tr_TR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11655/3521
dc.description.abstractThe purpose of this study is to compare equating error (RMSE) and equating bias (BIAS) values with regard to estimated item and ability parameters obtained as a result of equating scores of tests in different conditions which created according to missing data location, mechanism and handling methods using IRT-based Stocking-Lord method within anchor test design. In accordance with this purpose, a data generation process which consisted three stage were followed in order to examine the effects of missing data problem on test equating. In the first stage, complete data sets which composed binary items fit to 3PL model were generated to create each test form. In the second stage, missing data sets which have three different missing data location (new test-NT, both test-BT, anchor test-AT), three different missing data mechanism (missing completely at random-MCAR, missing at random-MAR, missing not at random-MNAR) and three different missing data rate (10%, 20%, 40%) were created with using data deletion algorithms on complete data sets which generated in the first stage. In the third and last stage, data sets which handled missing data problem were reached with using four handling methods (treating as not administered-TNA, treating as incorrect-TI, logistic regression-based multiple imputation-LRMI, discriminant function-based multiple imputation-DFMI) on missing data sets. After data generation, equating process were conducted. In this context, equatings were carried out separately on reference condition whose test forms that have complete data sets and 108 (3x3x3x4) different simulation conditions whose test forms that were obtained by manipulating of complete data sets. To sum up, total 109 equating process were performed. 50 replication were done one by one to entire analysis process which conducted through R package. At the stage of evaulating of analysis results, average equating error (RMSE) and average equating bias (BIAS) values which obtained by equatings on every simulation condition were reported. And then these values and the values which obtained by equatings on reference condition were compared and looked how close they were. The results obtained from study showed that BT had the least equating error and the least equating bias values while NT had the most equating error and the most equating bias values in terms of missing data location factor, MCAR had the least equating error and the least equating bias values while MNAR had the most equating error and the most equating bias values in terms of missing data mechanism factor, 10% had the least equating error and the least equating bias values while 40% had the most equating error and the most equating bias values in terms of missing data rate factor. The results about missing data handling methods showed that DFMI had produced the closest and the lowest average RMSE and BIAS values to the average values of reference condition. Results also showed that TNA and TI methods which frequently used to handle missing data problem in binary items produced inaccurate and biased estimations on test equating.tr_TR
dc.description.tableofcontentsKABUL ve ONAY ii ETİK BEYANNAMESİ iv TEŞEKKÜR v ÖZ vi ABSTRACT viii İÇİNDEKİLER x TABLOLAR DİZİNİ xiii ŞEKİLLER DİZİNİ xiv SİMGELER VE KISALTMALAR DİZİNİ xvi 1. GİRİŞ 1 1.1. Problem Durumu 1 1.2. Araştırmanın Amacı ve Önemi: 6 1.3. Problem Cümlesi: 7 1.3.1. Alt Problemler: 7 1.4. Sınırlılıklar: 8 1.5. Araştırmanın Kuramsal Temeli 9 1.5.1. Madde Tepki Kuramı ile ilgili Kuramsal Çerçeve 9 1.5.1.1. Madde Karakteristik Eğrisi (MKE) 10 1.5.1.2. İkili Puanlanan Madde Yanıtları Üzerinde Kullanılan Madde Tepki Modelleri 12 1.5.2. Test Eşitleme ile İlgili Kuramsal Çerçeve 13 1.5.2.1. Bağlama (Linking) 13 1.5.2.2. Test Eşitleme 15 1.5.2.3. Eşitleme Desenleri 16 1.5.2.4. MTK'ya Dayalı Eşitleme Yöntemleri 18 1.5.2.4.1. Ayrı kalibrasyon 18 1.5.2.4.2. Eşzamanlı kalibrasyon 20 1.5.2.5. Eşitleme Hatası 21 1.5.3. Kayıp Veri ile ilgili Kuramsal Çerçeve 22 1.5.3.1. Veri Matrisi 22 1.5.3.2. Tam Olmayan Veri Matrisi ve Kayıp Veri Gösterimi 23 1.5.3.3. Kayıp Veri Problemi 24 1.5.3.4. Kayıp Veri Teorisi 27 1.5.3.4.1. Kayıp veri mekanizması 27 1.5.3.4.2. Kayıp veri mekanizmalarına yönelik ihmal edilebilirlik varsayımı 30 1.5.3.4.3. Kayıp veri başa çıkma yöntemleri 33 1.5.4. Test Eşitleme ve Kayıp Veri 42 2. İLGİLİ ARAŞTIRMALAR 47 2.1. Kayıp Veri Probleminin Test Eşitlemeye Etkisi ile İlgili Çalışmalar 47 2.2. Ortak Test Deseni Kapsamında Kullanılan Farklı Eşitleme Yöntemlerinin Kayıp Veri Varsayımları ile İlgili Araştırmalar 47 2.3. Kayıp Veri Probleminin Geçerlik ve Güvenirliğe Etkisi ile İlgili Çalışmalar 51 2.4. Kayıp Veri Başa Yöntemlerinin Performanslarının Karşılaştırılması ile İlgili Çalışmalar 54 2.5. İlgili Araştırmalar Özet 64 3. YÖNTEM 67 3.1. Araştırmanın Türü 67 3.2. Eşitleme Deseni 67 3.3. Simülasyon Faktörleri ve Koşulları 68 3.4. Verilerin Türetilmesi 70 3.4.1. Tam Veri Setlerinin Türetilmesi 71 3.4.2. Veri Silme Algoritmaları aracılığıyla Kayıp Veriye Sahip Maddeler İçeren Veri Setlerinin Elde Edilmesi 72 3.4.3. Kayıp Veri Başa Çıkma Yöntemlerinin Kullanılması ile Yeni Veri Setlerinin Elde Edilmesi 77 3.5. Eşitleme Süreci 78 3.6. Verilerin Analizi ve Değerlendirme Ölçütleri 79 4. BULGULAR 83 5. TARTIŞMA 104 6. SONUÇ ve ÖNERİLER 108 6.1. Sonuçlar 108 6.2. Öneriler 111 6.2.1. Araştırmaya Dönük Öneriler 111 6.2.2. Yeni Araştırmalara Dönük Öneriler 111 KAYNAKÇA 113 EKLER DİZİNİ 120 EK 1. ETİK KOMİSYONU ONAY BİLDİRİMİ 121 EK 2. ORİJİNALLİK RAPORU 122 EK 3. TAM VERİ SETLERİNİN TÜRETİLMESİNDE KULLANILAN KODLAR 124 EK 4. TRK MEKANİZMASINA SAHİP VERİ SETLERİNİN ELDE EDİLMESİNDE KULLANILAN KODLAR 126 EK 5. RK MEKANİZMASINA SAHİP VERİ SETLERİNİN ELDE EDİLMESİNDE KULLANILAN KODLAR 127 EK 6. ROK MEKANİZMASINA SAHİP VERİ SETLERİNİN ELDE EDİLMESİNDE KULLANILAN KODLAR 129 EK 7. TRK MEKANİZMASI KAPSAMINDA ELE ALINAN SİMÜLASYON KOŞULLARINA GÖRE KESTİRİLEN MADDE PARAMETRELERİNE İLİŞKİN RMSE VE BIAS DEĞERLERİ 131 EK 8. RK MEKANİZMASI KAPSAMINDA ELE ALINAN SİMÜLASYON KOŞULLARINA GÖRE KESTİRİLEN MADDE PARAMETRELERİNE İLİŞKİN RMSE VE BIAS DEĞERLERİ 132 EK 9. ROK MEKANİZMASI KAPSAMINDA ELE ALINAN SİMÜLASYON KOŞULLARINA GÖRE KESTİRİLEN MADDE PARAMETRELERİNE İLİŞKİN RMSE VE BIAS DEĞERLERİ 133 EK 10. ARAŞTIRMA KAPSAMINDA ELE ALINAN SİMÜLASYON KOŞULLARINA GÖRE KESTİRİLEN YETENEK PARAMETRELERİNE İLİŞKİN RMSE VE BIAS DEĞERLERİ 134 ÖZGEÇMİŞ 135tr_TR
dc.language.isoturtr_TR
dc.publisherEğitim Bilimleri Enstitüsütr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccesstr_TR
dc.subjectkayıp veritr_TR
dc.subjecttest eşitleme
dc.subjecteşitleme hatası
dc.subjecteşitleme yanlılığı
dc.subjectkayıp veri başa çıkma yöntemleri
dc.titleKayıp verinin test eşitlemeye etkisinin incelenmesitr_TR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesistr_TR
dc.description.ozetBu araştırmada, kayıp verilerin test formları içerisindeki yeri, mekanizması, oranı ve başa çıkma yöntemlerine göre oluşturulan farklı koşullardaki testlerden elde edilen puanların, ortak test deseni kapsamında ve MTK'ya dayalı Stocking-Lord yöntemi kullanılarak eşitlenmesi sonucunda kestirilen madde ve yetenek parametrelerine ilişkin eşitleme hatası (RMSE) ve eşitleme yanlılığı (BIAS) değerlerini karşılaştırmak amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, temelde kayıp veri probleminin test eşitleme üzerindeki etkilerini incelemek için üç aşamadan oluşan bir veri türetme süreci takip edilmiştir. İlk aşamada, eşitlenmesi planlanan her iki test formu için de 3PL modele uygun ikili puanlanan maddelerden oluşan tam veri setleri türetilmiştir. İkinci aşamada, test formları için birinci aşamada türetilen tam veri setleri üzerinde kullanılan veri silme algoritmaları ile üç farklı kayıp veri yeri (eşitlenecek test-ET, her iki test-HİT, ortak test-OT), üç farklı kayıp veri mekanizması (tamamen rastgele kayıp-TRK, rastgele kayıp-RK, rastgele olmayan kayıp-ROK) ve üç farklı kayıp veri oranına (%10, %20, %40) sahip kayıp verili veri setleri yaratılmıştır. Üçüncü ve son aşamada ise, kayıp verili maddelerin bulunduğu veri setleri üzerinde dört farklı başa çıkma yönteminin (uygulanmamış gibi davranma-UGD, yanlış yanıtlanmış gibi davranma-YYGD, lojistik regresyona dayalı çoklu değer atama-LRÇDA, diskriminant fonksiyonuna dayalı çoklu değer atama-DFÇDA) kullanılması ile kayıp veri sorunu çözülmüş veri setlerine ulaşılmıştır. Verilerin türetilmesinin ardından eşitleme sürecine geçilmiştir. Bu kapsamda, tam veri setlerine sahip test formlarının eşitlendiği referans koşul ile tam veri setlerinin manipüle edilmesiyle elde edilen test formlarının eşitlendiği 108 (3x3x3x4) farklı simülasyon koşulu da dahil olmak üzere toplam 109 eşitleme işlemi yürütülmüştür. R paket programı üzerinden gerçekleştirilen tüm analiz işlemleri için 50'şer tekrar yapılmıştır. Analiz sonuçlarının değerlendirilmesi aşamasında ise öncelikle her bir simülasyon koşulu kapsamında yürütülen eşitlemeler ile elde edilen ortalama hata (RMSE) ve ortalama yanlılık (BIAS) değerleri raporlanmış, ardından bu değerlerin referans koşul kapsamında yürütülen eşitlemeler ile elde edilen değerlere olan yakınlığına bakılmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlar, kayıp veri yeri faktörüne ait koşullar için en az hatalı ve en az yanlı bulguların HİT, en çok hatalı ve en çok yanlı bulguların ET; kayıp veri mekanizması faktörüne ait koşullar için en az hatalı ve en az yanlı bulguların TRK, en çok hatalı ve en çok yanlı bulguların ROK; kayıp veri oranı faktörüne ait koşullar için en az hatalı ve en az yanlı bulguların %10, en çok hatalı ve en çok yanlı bulguların ise %40 koşulları için elde edildiğini göstermiştir. Kayıp veri başa çıkma yöntemlerine ilişkin olarak elde edilen sonuçlar ise referans koşul eşitlemeleri sonunda kestirilen özellikle yetenek parametrelerine ait ortalama RMSE ve BIAS değerlerine en yakın ve en düşük hata değerlerini üreten yöntemin DFÇDA olduğunu ve ikili puanlanan maddelerden oluşan veri setlerindeki kayıp veri probleminin çözülmesi için en sık başvurulan UGD ve YYGD yöntemlerinin, test eşitleme üzerinde hatalı ve yanlı kestirimler ürettiğini kaydetmiştir.tr_TR
dc.contributor.departmentEğitim Bilimleritr_TR
dc.contributor.authorIDTR104052tr_TR


Bu öğenin dosyaları:

Bu öğe aşağıdaki koleksiyon(lar)da görünmektedir.

Basit öğe kaydını göster