Ses Bilgisi Ve Akustik Konusunda Geliştirilen Etkinliklerin Müzik Ve Fizik Öğretmen Adaylarının Tutum ve Başarı Düzeylerine Olan Etkisinin Araştırılması

dc.contributor.advisor	Ilhan Şen, Ahmet	tr_TR
dc.contributor.author	Gürer Yücel, Filiz	tr_TR
dc.date.accessioned	2015-10-15T06:19:13Z
dc.date.available	2015-10-15T06:19:13Z
dc.date.issued	2013	tr_TR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11655/1910
dc.description.abstract	When physics education area literature is examined, it is seen that understanding of interdisciplina	tr_TR
dc.language.iso	tur	tr_TR
dc.publisher	Eğitim Bilimleri Enstitüsü	tr_TR
dc.subject	Physics	tr_TR
dc.title	Ses Bilgisi Ve Akustik Konusunda Geliştirilen Etkinliklerin Müzik Ve Fizik Öğretmen Adaylarının Tutum ve Başarı Düzeylerine Olan Etkisinin Araştırılması	tr_TR
dc.type	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis	en
dc.callno	2013/231	tr_TR
dc.contributor.departmentold	Orta Öğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Anabilim Dalı	tr_TR
dc.description.ozet	Fizik eğitimi alan yazını incelendiğinde, disiplinler arası öğretim anlayışının son yıllarda oldukça	tr_TR