Özet
KARAASLAN ÖRDEK, Hande. The Perception of the Success of Academicians Working
in the Field of Public Administration and the Factors That Lead them to Success: The
Case of State Universities in Ankara, Master Thesis, Ankara, 2018.
This thesis examines the perceptions of academicians regarding the definition(s)
of success and especially academicians’ success and ways to achieve it among
the academicians working in the public administration field of the departments of
political science and public administration. For this purpose, first, in-depth
interviews including both closed and open-ended questions were conducted with
a total of 32 academicians from different levels of academic status in Ankara in
six different public universities (Ankara University, Hacettepe University, Middle
East Technical University, Gazi University, Yıldırım Beyazıt University and
Ankara Sosyal Bilimler University).
In addition to the interviews, the memories of eight Turkish social scientists, who
are generally accepted to be successful in the field have been examined in order
to better understand the perception of success and especially the success of the
academicians and ways of achieving success. To this end, memoirs are read so
as to compare and contrast the findings of the memoirs to the answers of the
interview questions. Findings from both interviews and memories are analyzed
together to make some evaluations and suggestions about the success of the
academicians and ways of achieving this success.
Keywords
Success, Academician Success, Public Administration, Ways to Achieve
Success, Turkey.
Künye
KAYNAKÇA
Akturan, U. ve Baş, T. (2013). Nitel Araştırma Yöntemleri, Ankara: Seçkin
Yayıncılık.
Arık, F. Ve Arık, I. A. (2016). Grounded Teori Metodolojisi ve Türkiye’de
Grounded Teori Çalışmaları. Akademik Bakış Dergisi, 58, 285-309, Erişim:
13/03/2018, http://www.akademikbakis.org/dergi//grounded-teorimetodolojisi-
ve-turkiyede-grounded-teori-calismalari201612.pdf
Armstrong, C. (2007). How to Develop Successful Networking Skills in Academia.
Erişim 20/09/2017. Job.ac.uk ağ sitesi:http://www.jobs.ac.uk/careersadvice/
working-in-higher-education/573/how-to-develop-successfulnetworking-
skills-in-academia
Başaran K. Y. (2017). Sosyal Bilimlerde Örnekleme Kuramı [Elektronik Sürüm].
Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, 47. 480-495. Erişim: 20/04/2018.
http://www.asosjournal.com/Makaleler/1638986878_12368%20Ya%C4%9
Fmur%20KO%C3%87%20BA%C5%9EARAN.pdf
Brancati, F. L., Mead, L. A. ve Levine, D. M. (1992). Early Predictors of Career
Achievement in Academic Medicine, Jama, 267(10), 1372-1376, Erişim:
12/01/2018, https://jamanetwork.com/journals/jama/articleabstract/
395680?redirect=true,
Bursalı, O. (2017). Aziz Sancar ve Nobel’in Öyküsü İstanbul: Kırmızı Kedi
Yayınevi.
Büyük Türkçe Sözlük (t.y.). Erişim: 08/05/2018.
http://www.tdk.gov.tr/index.php?option=com_bts&arama=kelime&guid=TD
K.GTS.5af191ba8fd321.47875785,
Büyük Türkçe Sözlük (t.y.). Erişim: 12/01/2018.
http://www.tdk.gov.tr/index.php?option=com_bts&arama=kelime&guid=TD
K.GTS.5a58eb88222ae6.19467348
145
Büyük Türkçe Sözlük (t.y.). Erişim: 14/01/2018.
http://www.tdk.gov.tr/index.php?option=com_bts&view=bts&kategori1=veri
lst&ayn1=bas&kelime1=akademisyen
Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E., Akgün, Ö., Karadeniz, Ş. ve Demirel, F. (2010).
Bilim Araştırma Yöntemleri, Ankara: Pegem A Yayıncılık.
Carter, V. ve Good, E. (1973). Dictionary of Education, New York: McGraw Hill
Book Company
Chamorro-Premuzic, T. Ve Furnham, A. (2010). The psychology of personnel
selection. New York: Cambridge University Press
Crase, D. (2013). Highly Productive Scholars: What Drives Them toward
Success?. Journal of Physical Education, Recreation & Dance 64(6), 80-83.
Erişim: 20/09/2017,
http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/07303084.1993.10610010?ne
edAccess=true
Çaykara, E. (2016). Tarihçilerin Kutbu, “Halil İnalcık Kitabı”, İstanbul: Türkiye İş
Bankası Kültür Yayınları.
Ekiz, D. (2003). Eğitimde Araştırma Yöntem ve Metotlarına Giriş, Ankara: Anı
Yayıncılık.
Gençoğlu, A. Y. (2014). Bir Kavram ve Kuram Üretme Stratejisi Olarak
Temellendirilmiş Kuram, Tarih Okulu Dergisi, 7(17), 681-700.
Glick, W.H., Miller, C.C. ve Cardinal, L.B. (2008). Reality Check on Career
Success and Weak Paradigms: Chance Still Favors the Hearty Soul,
Journal of Organizational Behavior, 29(6), 715-723.
Güldağ, H. ve Ekinci, İ. (2010). Aydınlık Bir Adam, Korkut Boratav, Ankara: İmge
Kitabevi.
146
Güncel Türkçe Sözlük (t.y.). Erişim: 12/01/2018
http://www.tdk.gov.tr/index.php?option=com_gts&arama=gts&guid=TDK.G
TS.5a58e35c781d73.56304561
Güncel Türkçe Sözlük (t.y.). Erişim: 12/01/2018
http://www.tdk.gov.tr/index.php?option=com_gts&arama=gts&guid=TDK.G
TS.5a58e2e9e6bd16.90398144
Hernon, P. ve Schwartz, C. (2015). A View of Successor Adviceto Developing
Scholars. Library & Information Science Research, 37(4), 277-384.
Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company. (2018). The American Heritage
Dictionary of the English Language Fifth Edition. Erişim :14/01/2018
https://www.ahdictionary.com/word/search.html?q=success,
Hubin, D.R. (1988). The Scholastic Aptitude Test: Its development and
introduction, Oregon: University of Oregon,
Ilgar M. Z. ve Ilgar S. C. (2013), Nitel Bir Araştırma Deseni Olarak Gömülü Teori
(Temellendirilmiş Kuram). Erişim: 09/02/2018. İstanbul Sabahattin Zaim
Üniversitesi Ağ Sitesi:
http://www.izu.edu.tr/Assets/Content/File/Enstitu_Sekreterligi/2013_Guz_
Donemi_M_Zeki_ilgar_ve_Semra_Cosgun_ilgar.pdf,
Ismail, M., Rasdi, R. M. ve Wahat, N. W. A. (2005). High‐flyer women
academicians: factors contributing to success, [Yüksek Uçan Kadın
Akademisyenler: Başarıya Katkıda Bulunan Etmenler]. Women in
Management Review, 20(2), 117-132.
Kabaş, S. (2012). Hayatını Seçen Kadın “Hocaların Hocası”, Nermin Abadan
Unat, İstanbul: Doğan Kitap.
Kalet A. L., Fletcher K. E., Ferdman D. J. ve Bickell N. A. (2006). Defining,
Navigating, and Negotiating Success: The Experiences of Mid-Career
Robert Wood Johnson Clinical Scholar Women, [Başarıyı Tanıma, Gezinme
147
ve Müzakere Etme: Robert Wood Johnson Klinik Araştırmacı Kadınlarının
Orta Kariyer Deneyimleri]. Journal of General Internal Medicine, 21(9), 920–
925.
Kotter, Philip P. (1985). Power and Influence, New York: Free Press.
Leahey, E. ve Cain, C.L. (2013). Straight from the source: Accounting for
Scientific Success, [Kaynağından: Bilimsel Başarının Ölçülmesi]. Social
Studies of Science, 43(6), 927-995.
Leahey, E., Crockett, J. L. ve Hunter, L. A. (2008). Gendered Academic Careers:
Specializing for Success?”, [Cinsiyetlendirilmiş Akademik Kariyer: Başarı
için Uzmanlaşma?]. Social Forces, 86(3), 1273-1309.
Lehmann, N. (1999). The big test: The secret history of the American meritocracy.
New York: Farrar, Strausand Giroux
Martin, G.A. (2008). An introduction to the study of education. David Matheson.
(Ed). A brief history of state intervention in British schooling. (s. 206-239).
Oxon: Routledge.
Mümin Sekman Sözleri (t.y.). Erişim: 12/02/2018. http://www.kigem.com/muminsekman-
sozleri.html,
Oktar, N. ve Akdal, G. (2007). H-Göstergesi “H-Index” ve Süreli Yayınlara
Uygulanımı. Türk Tıp Dizini. 5, 132-135. Erişim: 21/03/2018,
http://uvt.ulakbim.gov.tr/tip/sempozyum5/page132-135.pdf,
Onat, O. (2011). Genç Yetişkinlerin Ahlaki Kimliklerinin İncelenmesine Yönelik
Nitel Bir Araştırma, Doktora Tezi, Marmara Üniversitesi, İstanbul.
Özalpman, D. (2010). “Bir Temellendirilmiş Kuram Denemesi: Politik Amaçla
Marka Seçen Tüketici Yönetimi”, İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi
Dergisi, 39, 119-135.
148
Öztürk, S. (2015). Çivi Çiviyi Söker, “Muazzez İlmiye Çığ Kitabı”, İstanbul: Türkiye
İş Bankası Kültür Yayınları.
Pinheiro, D., Melkers J. ve Youtie J., (2014). Learning To Play The Game:
Student Publishing as an Indicator of Future Scholarly Success,
Technological Forecasting and Social Change,81,56-66, Erişim:
12/01/2018
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S004016251200220X
Punch, K. F. (2011). Sosyal Araştırmalara Giriş: Nicel ve Nitel Yaklaşımlar, (D.
Bayrak, H. B. Arslan, Z. Akyüz, Çev.), Ankara: Siyasal Kitabevi.
Ramli, H. S. B., Chin, A. L. L., ve Choo, A. C. P. (2016). Career Success for
Women in Higher Education Institution: The Factors Influencing the
Success of Women Academian, Medwell Journals, International Business
Management, 10(17), 3929-3935
Schroeder, L., O’Leary, R., Jones D. ve Poocharoen, O. (2004), Routes to
Scholarly Success in Public Administration: Is There a Right Path?, Public
Administration Review, 64(1), 92-105.
Seyman, Y. (2009). Tarihin Deltasına Yolculuk, “Sina Akşin Kitabı”, İstanbul:
Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları
Steel, M. (2001). Oxford Wordpower Dictionary, Oxford: Oxford University Press
Stephan, P. E. ve Sharon G. L. (1992). Striking the Mother Lode in Science: The
Importance of Age, Place, and Time, Oxford: Oxford University Press.
Stumm, S., Hell, B. ve Premuzic, T.C., (2011). The Hungry Mind: Intellectual
Curiosity Is the Third Pillar of Academic Performance, Perspectives on
Psychological Science, 6(6), 574-588,
Tekeli, İ. (2004). Evolution Of Performance in Social Sciences. Tekeli, İ. ve
Teymur, N. (Ed.). The Institutional Transformation of Universities and its
149
Reflection on the Evaluation of the Performance of Social Scientists (s.3-
19), Ankara: Turkish National Commission
Toprak, M.A. (2005). Çalışanların Bakışı Açısından Verimlilik, Temel Değerler,
Başarı Faktörleri, Bir Alan Araştırması, İstanbul Ticaret Üniversitesi Fen
Bilimleri Dergisi, 4 (8), 75-85.
Usta, A. (2011). Kuramdan Uygulamaya Kamu Yönetiminde Etik ve Ahlâk,
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi
Dergisi, 1, 39-50, Erişim: 13/03/2018,
http://dergipark.ulakbim.gov.tr/ksuiibf/article/viewFile/5000039244/500003
8117
Uysal, M. (2013). Efsane Dekan, Anılarıyla Cevat Geray, Ankara: İsim Yayınları.
Uysal, N. (2016). Zaman Kaybolmaz, “İlber Ortaylı Kitabı”, İstanbul: Türkiye İş
Bankası Kültür Yayınları.
Vikipedia (t.y.). Erişim: 08/05/2018. http://www.wikizero.
net/index.php?q=aHR0cHM6Ly90ci53aWtpcGVkaWEub3JnL3dpa2k
vTGluZ3VhX2ZyYW5jYQ,
Vollmer, F. (1986). The relatianship between expectancy and academic
achievement-How can it be explained?. British Journal of Educational
Psychology, 56(1), 64-74.
Wikipedia (t.y.). Erişim: 12/02/2018
http://www.wikizero.info/index.php?q=aHR0cHM6Ly9lbi53aWtpcGVkaWE
ub3JnL3dpa2kvSXZ5X0xlYWd1ZQ,
Wikipedia (t.y.). Erişim: 14/02/2018.
http://www.wikizero.info/index.php?q=aHR0cHM6Ly90ci53aWtpcGVkaWE
ub3JnL3dpa2kvS29yZWxhc3lvbg,
150
Wolman, B. (1973). Dictionary of Behavioral Science, New York: Van Nostrand
Company.
Yüksek Öğretim Personel Kanunu. (1983). T.C. Resmi Gazete, 18190,
13/10/1983