Ara
Toplam kayıt 1984, listelenen: 111-120
Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş (TEOG) Sisteminde Uygulanan Sınavların Puanları ile Diğer Puanların Karşılaştırılması
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)
The purpose of this research is to determine in primary school (basic education) to secondary education transition (TEOG) system whether there is a relationship between grades from the central exams and grades from other ...
Türkçe Öğretmenlerinin Yazma Stratejilerine İlişkin Farkındalık ve Görüşleri
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)
The aim of this study is to reveal the awareness and opinions of Turkish teachers about writing strategies. Among the basic language skills, writing strategies play a critical role in solving the problems encountered in ...
İlköğretim Bölümü Öğretmen Adaylarının Aldıkları Programlara Bağlı Olarak Çevre Okuryazarlıkları Bakımından Karşılaştırılması
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)
Roth, who first used environmental literacy in the literature, defined environmental problems as awareness and understanding of environmental problems. Afterwards, by improving the concept of environmental literacy in the ...
Özel Okullarda Çift Dilli Eğitim Uygulamasında Eş Öğretmenler Arasındaki Çatışma Nedenleri ve Çözüm Yolları
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)
In this case study, the reasons of the conflict, in co-teaching practice, and their possible solutions were reviewed. The method of this study is qualitative method. This study was carried out with participation of 37 ...
Exploring Directed Motivational Currents Of English As A Foreign Language Learners At The Tertiary Level Through The Dynamic Systems Perspective
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)
Having a grasp of foreign language learners’ ebbs and flows patterns and factors
of motivation, affective state and effort can be of noteworthy value. This study
aims to explore and identify freshman EFL learners’ ...
6, 7 ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Olasılıksal Akıl Yürütme Düzeylerinin Cinsiyet, Sınıf Seviyesi ve Matematik Başarısı Açısından İncelenmesi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)
The aim of this study is to determine probabilistic reasoning skill levels of 6th, 7th and 8th grade students and to examine these skills in terms of gender, grade level and mathematics achievement. This research is a ...
Seçme Sınavlarının Engel Durumlarına Göre Madde Yanlılığının İncelenmesi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)
In Turkey, there are exams known as Central Joint Exams for the eighth grade students in primary education. These exams are held twice a year for the eighth grade for six main courses. In this study, the selection test is ...
Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı 2015 Verilerinin Veri Madenciliğinde Kümeleme Yöntemleriyle İncelenmesi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)
In this study, it is aimed to investigate the results obtained from the methods based on PISA 2015 data with the help of Self-Organizing Map, K-Means and Two-Stage Clustering Method. For this purpose, it is aimed to determine ...
Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sisteminde (TEOG) Uygulanan Sınavların Puanları ile Diğer Puanların Karşılaştırılması
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)
The purpose of this research is to determine in primary school (basic education) to secondary education transition (TEOG) system whether there is a relationship between grades from the central exams and grades from other ...
Fen Bilimleri Dersinin Yaşamla İlişkilendirilme Düzeyi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)
This study aims to reveal the extent at which the curriculum, textbooks and teaching-learning environment of science course encourage association between science and real life and the extent at which students can associate ...