Basit öğe kaydını göster

dc.contributor.advisorYılmaz, Meltem
dc.contributor.authorGökdağ, Begüm
dc.date.accessioned2019-04-10T07:30:09Z
dc.date.issued2019
dc.date.submitted2019-01-25
dc.identifier.citationGÖKDAĞ, Begüm. Tarihi Yapıların Sürdürülebilir Mimarlık İlkelerine Göre Yeniden İşlevlendirilmesi: Boğaziçi Üniversitesi Erkek Yurdu (Hamlin Hall) Örneği. Yüksek Lisans Tezi, Ankara, 2019.tr_TR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11655/6472
dc.description.abstractThe necessity of preserving the historical building, which emerged by the French Revolution, has evolved from the conception of personal conservation ideas to its present form. Impacts of both the Industrial Revolution, then II. World War, showed that the historical structures and ecology has to be protected by rules. At the same time, the environmental problems which are another impact of the Industrial Revolution had come into the agenda a few years after the Second World War and revealed the concept of “sustainability”. Historical building and environment conservation ensures cultural sustainability, besides "sustainability" provides the continuity of resources. Both are applications that aim to leave these two elements in a complete way to future generations. Nowadays, in many countries of the world, most of the buildings that have lost their original function are used in an active state by being re-functionalized and improved in accordance with the function. In order to ensure the continuity of the historical structure, it is important that the structure is used in an active state and routine maintenance is carried out. As with other protection methods, re-functionalization and renovation projects also have specific rules. Meeting the current needs of users without harming the historical texture is the main goal of improvement-renovation projects. In addition to the use of historical buildings in daily life and the proper transmission of the future, it is also important to prevent environmental problems. Environmental problems, which are among the problems of the 21st-century man, have revealed the necessity to consume the resources carefully. In this context, the building sector, which is very harmful to the environment but has a need for it, needs to be sensitive especially to the issues of recycling and waste management by giving the least damage to the environment. As in modern buildings, the fact that there is quite a lot of energy consumption in historical buildings has revealed the necessity to improve the historical structures such as the sustainable building elements with various systems. In historical buildings-which do not allow for free planning as much as the systems applied to a modern structure- studies on sustainability are limited but effective. The primary step in protecting historical buildings and the environment is, to raise awareness of society on these two issues. University education, which is one of the long-term but well-established methods of raising the awareness of society, is an area where studies on sustainability have been made in recent years. This application, which is still very new in Turkey, has been adopted by the Western and Asian developed countries and has spread not only to the curriculum but also to the campus life. This practice, called "green campus" in literature, adopts the general principles of the sustainable building system and in this way, enables students to be aware of the concept of sustainability in the early stages of their lives. For the universities that have long-established and historical structures in their campus, this goal puts the campus or campus buildings into a different challenge due to the fact that they can improve the structure according to the sustainable building elements without damaging the historical texture, as well as meeting the student needs. In Turkey, Boğaziçi University, which is the first university to realize this aim, gave importance to sustainability in the new buildings that they built, and since it has historical structures on the main campus, it has been awarded with the Leed Gold certificate by turning the Hamlin Hall -the most famous and old structure of the university- into a green building. Hamlin Hall is the second building of Robert College, which started its education in Bebek. While this building was an educational structure with dormitories, it became the universities dormitory after the establishment of Boğaziçi University in the early 1970s. It is possible to say that the building that still belongs to Boğaziçi University today is a structure that has been re-functionalized since it has only the function of dormitory today. In addition, the renovation project was implemented in 2011. In the renovation project, green building systems have been added to the structure and both historical and energy efficient structure has been ensured. Since Robert College is an American school, Hamlin Hall has done in an American architectural style. In order to understand the qualifications of the systems used in the Hamlin Hall, the renovation method was analyzed in Harvard Universities Hamilton Hall which is another American structure and also a dormitory. Harvard University is a university that has been termed as "Green Campus" by applying green building systems to both historical and modern buildings on campus.tr_TR
dc.description.tableofcontentsİÇİNDEKİLER KABUL VE ONAY i YAYIMLAMA VE FİKRİ MÜLKİYET HAKLARI BEYANI iii ETİK BEYAN iv ÖZET 5 ABSTRACT 8 KISALTMALAR DİZİNİ 11 TABLOLAR DİZİNİ 12 ŞEKİLLER DİZİNİ 13 RESİMLER DİZİNİ 15 İÇİNDEKİLER 18 1.BÖLÜM 22 GİRİŞ 22 Araştırmanın Amacı, Kapsamı Ve Yöntemi 26 2.BÖLÜM 28 TANIMLAR VE KAVRAMLAR 28 2.Kültür Varlığı 28 2.1.Taşınır Kültür Varlığı 28 2.2.Taşınmaz Kültür Varlıkları 30 2.3. Taşınmaz Kültür Varlıklarının Değerlendirmesi 32 2.4.Tarihi Yapı Kavramı 33 2.5.Osmanlı İmparatorluğu Dönemindeki Koruma Bilinci 49 2.6.Cumhuriyet Dönemindeki Koruma Bilinci 54 2.7.Tarihi Yapı Koruma Nedenleri 56 3.BÖLÜM 58 TARİHİ YAPILAR 58 3. Tarihi Yapılarda Karşılaşılan Hasar Türleri 58 3.1. Yapım Teknikleri ve Malzeme Sorunları 58 3.2..Hasar Türleri 59 3.2.1. Zemin ve Temelden Kaynaklanan Hasarlar ve Müdahale Yöntemleri 59 3.2.2.Taşıyıcı Duvarlarda Oluşan Hasarlar 61 3.2.3.Diğer Hasar Türleri 68 3.2.3.1.İnsan Kaynaklı Hasarlar 68 3.2.3.2.İklimsel Nedenler 71 3.2.3.3.Biyolojik Nedenler 72 3.2.3.4.Doğal Afetlerden Dolayı Oluşan Hasar Türleri 73 4.BÖLÜM 75 MALZEME SORUNLARI VE MÜDAHALE YÖNTEMLERİ 75 4.1.Taş 75 4.2.Pişmiş Toprak Malzeme 84 4.3.Seramik ve Çiniler 85 5.BÖLÜM 87 TARİHİ YAPILARA MÜDAHALE TÜRLERİ 87 5.1. Tarihi Yapıları Koruma Yöntemleri 87 5.2.Koruma ile İlgili Temel Kavramlar 92 5.2.1.Koruma (Conservation) 94 5.2.2.Temizleme 96 5.2.3.Sağlamlaştırma 96 5.2.4.Anastilosis 96 5.2.5.Bakım (Rehabilitasyon) 97 5.2.6.Onarım (Restorasyon) 97 5.2.7. Bütünleme –Reintegration 99 5.2.8.Yeniden Yapım –Reconstruction 100 5.2.9.Çağdaş Ek-(Contemporary Addition) 100 5.2.10.Taşıma (Relocation) 101 5.2.11.Yeniden İşlevlendirme (Adaptive Re-use) 101 6. BÖLÜM 105 TARİHİ YIĞMA YAPILARDA KULLANILAN ONARIM VE GÜÇLENDİRME YÖNTEMLERİ 105 6.1 Tarihi Yapılarda Karşılaşılan Sorunlara Müdahale Yöntemleri 105 6.1.1.Zemin ve Temel Güçlendirmesi 105 6.2.Taşıyıcı Elemanların Güçlendirilmesi 107 6.2.1.Temelin Güçlendirilmesi 108 6.2.2.Duvarların Güçlendirilmesi 108 6.3. Kemer-Tonoz-Kubbe Güçlendirilmesi 113 6.4.Taşıyıcı Ayaklar ve Sütunların Güçlendirilmesi 113 6.5.Döşemelerin Güçlendirilmesi 113 6.6.Çatıların Güçlendirilmesi 114 7. BÖLÜM 115 SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK 115 7.1. Sürdürülebilirlik ile İlgili Kavramlar 115 7.2.Tarihi Yapılarda Sürdürülebilirlik 115 7.3.Sürdürülebilirlik ve Ekolojik Tasarım Kavramları 120 7.4.Yenilenebilir Enerji 121 7.4.1.Güneş Enerjisinin Bütünleşik Kullanımı 127 7.4.2.Türkiye’de Güneş Enerjisi 128 7.4.3.Yapıda Kullanılabilecek Aktif ve Pasif Kullanım Yöntemleri 130 7.4.3.1. Pasif Sistemler 131 7.4.3.2. Aktif Sistemler 142 7.4.4.Rüzgar Enerjisi’nin Bütünleşik Kullanımı 144 7.5. Enerji Etkin Yapı Tasarımı 145 7.5.1. Kaynakların Ekonomisi 148 7.5.2.Yaşam Döngüsü Tasarımı 151 7.5.3.Hassas Tasarım 153 7.6. Sürdürülebilir Yapıların İşleyiş Şekilleri 155 7.7. Mevcut Yapıların Yeniden İşlevlendirilmesi ve Enerji Etkin Hale Getirilmesi (Retrofitting) 157 7.8.Malzeme Seçimi 161 7.8.1. Sürdürülebilir Yapılarda Kullanılabilecek Olan Yapı Malzemeleri 162 7.8.2. Yapı Malzemeleri 163 7.8.3.Yalıtım Malzemeleri 167 7.8.4.Bitirme Malzemeleri 168 7.9.Yeşil Bina Değerlendirme Sistemleri 169 7.9.1.LEED- Leadership in Energy and Environmental Design (Enerji ve Çevre Dostu Tasarımda Liderlik) 169 8. BÖLÜM 173 KAMPÜSLERDE SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK 173 8.1.Yeşil Kampüs 173 8.2. Harvard Üniversitesi Hamilton Hall Yurt Binası 174 9. BÖLÜM 178 ARAŞTIRMA ÖRNEĞİ 178 9.1.Boğaziçi Üniversitesi Hamlin Hall 178 9.2..Hamlin Hall Renovasyon Projesi 195 9.3.Yapıda Gözlemlenen Sorunlar 213 9.4.Yeşil Bina Projesi 217 SONUÇ VE DEĞERLENDİRME 222 KAYNAKÇA 231 EK 1-TURNITIN RAPORUtr_TR
dc.language.isoturtr_TR
dc.publisherGüzel Sanatlar Enstitüsütr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesstr_TR
dc.subjectYeniden işlevlendirme
dc.subjectRenovasyon
dc.subjectTarihi Yapı
dc.subjectSürdürülebilir Mimarlık
dc.subjectYenilenebilir Enerji
dc.subjectYeşil Bina
dc.subjectBoğaziçi Üniversitesi Erkek Yurdu
dc.subjectHamlin Hall
dc.subjectHamilton Hall
dc.titleTarihi Yapıların Sürdürülebilir Mimarlık İlkelerine Göre Yeniden İşlevlendirilmesi: Boğaziçi Üniversitesi Erkek Yurdu (Hamlin Hall) Örneğitr_TR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesistr_TR
dc.description.ozetFransız Devrimi ile ortaya çıkan tarihi yapı koruma gerekliliği, tekil koruma anlayışlarından Avrupalı devletlerin konuya hassasiyet göstermesine evrilerek, bugünkü kurallı şeklini almıştır. Önce Sanayi Devrimi’nin, sonra ise II. Dünya Savaşı’nın kentler ve yapılar üzerinde bıraktıkları etki, belge niteliği taşıyan tarihi yapıların kurallarla korunması gerektiğini göstermiştir. Aynı zamanda, Sanayi Devrimi’nin bir başka etkisi olan çevre sorunları da, II.Dünya Savaşı’ndan birkaç yıl sonra gündeme gelerek “sürdürülebilirlik” kavramını ortaya çıkartmıştır. Tarihi yapı ve çevre koruması; kültürel devamlılığı, sürdürülebilirlik ise, kaynakların devamlılığını sağlamayı hedefleyen ve gelecek nesillere bu iki unsuru eksiksiz bir şekilde bırakmayı amaçlayan uygulamalardır. Günümüzde Dünya’nın birçok ülkesinde, özgün işlevini yitirmiş olan çoğu yapı yeniden işlevlendirilerek ve işleve uygun bir şekilde iyileştirilerek aktif halde kullanılmaktadır. Tarihi yapının devamlılığının sağlanması açısından, yapının aktif halde kullanılıyor olması ve rutin bakımlarının yapılması önemlidir. Tıpkı diğer koruma yöntemlerinde olduğu gibi, yeniden işlevlendirme ve iyileştirme projelerinin de belirli kuralları bulunmaktadır. Tarihi dokuya zarar vermeden kullanıcıların güncel ihtiyaçlarının karşılanması, özellikle iyileştirme projelerinin ana hedefidir. Tarihi yapıların gündelik hayatta kullanılması ve gelecek nesillere düzgün bir şekilde bırakılması kadar çevre sorunlarının önlenmesi de önemlidir. 21. yüzyıl insanının günlük problemleri arasına giren çevre sorunları, kaynakların dikkatlice tüketilmesi gerekliliğini ortaya koymuştur. Bu bağlamda, çevreye oldukça zarar veren ancak bir ihtiyaç da olan yapı sektörünün, çalışmalarını çevreye en az hasarı vererek, geri dönüşüm ve atık yönetimi konularına hassasiyetle yaklaşması gerekmektedir. Modern yapılarda olduğu gibi, tarihi yapılarda da oldukça fazla enerji tüketimi olması, sürdürülebilir yapı ögelerinin kullanılabileceği türden tarihi yapıların da çeşitli sistemlerle iyileştirilmesi gerekliliğini ortaya koymuştur. Modern bir yapıya uygulanan sistemler kadar özgürce planlama yapılmasına fırsat vermeyen tarihi yapılarda, sürdürülebilirlik anlamında yapılan çalışmalar kısıtlı fakat etkilidir. Tarihi yapıları ve çevreyi korumanın birincil adımı, toplumu bu iki konuda bilinçlendirmekten geçmektedir. Bir toplumu bilinçlendirmenin uzun vadeli ancak sağlam temelli yöntemlerinden biri olan üniversite eğitimi de son yıllarda özellikle sürdürülebilirlik konusunda çalışmaların yapıldığı bir alandır. Ülkemizde henüz çok yeni olan bu uygulama, Batı’lı ve Asya’lı gelişmiş devletler tarafından benimsenerek sadece ders programlarına değil, aynı zamanda kampüs yaşamına da yayılmıştır. Literatüre “yeşil kampüs” adıyla geçen bu uygulama, genel sürdürülebilir yapı sistemi kurallarının benimsendiği ve bu şekilde öğrencilerin sürdürülebilirlik kavramı hakkında yaşamlarının ilk safhalarında bilinçlenmelerini sağlamaktadır. Bu amaç, köklü ve kampüs içinde tarihi yapı barındıran üniversiteler için ise, kampüsü ya da kampüs yapılarını tarihi dokuya zarar vermeden sürdürülebilir yapı ögelerine uygun şekilde iyileştirmeleri, aynı zamanda da öğrenci ihtiyaçlarını karşılayabilmeleri gerekliliği nedeniyle bambaşka bir zorluğa sokmaktadır. Ülkemizde, bu amacı gerçekleştiren ilk üniversite olan Boğaziçi Üniversitesi, inşaa ettiği yeni yapılarda sürdürülebilirliğe önem verirken, ana kampüste tarihi yapılara sahip olması nedeniyle, üniversitenin en ünlü ve eski yapısı olan Hamlin Hall’u yeşil bina haline getirerek Leed Gold sertifikası almaya hak kazanmıştır. Robert Kolej’in Bebek’de bulunan yapısından sonraki binası Hamlin Hall, içinde yatakhanelerin de bulunduğu bir eğitim yapısıyken, 70’li yıllarda Boğaziçi Üniversitesi’ne verilmiştir. Bugün hâlâ Boğaziçi Üniversitesi’ne ait olan yapının, günümüzde yalnızca yurt işlevine sahip olması nedeniyle yeniden işlevlendirilmiş bir yapı olduğunu söylemek mümkündür. Bunun yanı sıra yapıya 2011 yılında iyileştirme projesi uygulanmıştır. Yapılan iyileştirme projesinde yapıya yeşil yapı sistemleri de eklenerek hem tarihi hem de enerji etkin yapı olması sağlanmıştır. Robert Kolej bir Amerikan okulu olduğu için, Hamlin Hall’da bu standartta yapılmıştır. İyileştirme yöntemi incelenen yapıda kullanılan sistemlerin yeterliliklerinin anlaşılması için başka bir Amerikan yapısı olan ve Hamlin Hall gibi yurt yapısı olarak kullanılan Harvard Üniversitesi Hamilton Hall da incelenerek, bu araştırma özelinde kıyaslama yapılmıştır. Harvard Üniversitesi, kampüste bulunan hem tarihi hem de modern yapılara yeşil bina sistemleri uygulayarak “Yeşil Kampüs” ünvanı alan bir başka üniversitedir.tr_TR
dc.contributor.departmentİç Mimarlık ve Çevre Tasarımıtr_TR
dc.contributor.authorID10242026tr_TR
dc.embargo.termsAcik erisimtr_TR
dc.embargo.lift-


Bu öğenin dosyaları:

Bu öğe aşağıdaki koleksiyon(lar)da görünmektedir.

Basit öğe kaydını göster