| dc.contributor.advisor | Işıkhan, Vedat | |
| dc.contributor.author | Kavak, Merve | |
| dc.date.accessioned | 2018-10-02T10:44:03Z | |
| dc.date.available | 2018-10-02T10:44:03Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.date.submitted | 2018-06-04 | |
| dc.identifier.citation | KAVAK, Merve. Kredi ve Yurtlar Kurumu’na Bağlı Yurtlarda Kalan Üniversiteli Gençlerin İhtiyaçları ve Uyum Sorunları: Bir Nitel Araştırma, Yüksek Lisans Tezi, Ankara, 2018. | tr_TR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11655/5155 | |
| dc.description.abstract | This study aims to discuss the assessments of the college freshmen residing in the dormitories of the Higher Education Credit and Hostels Institution concerning their social, psychological, academic, accommodation needs as well as need for basic services, and adjustment problems arising in relation to these needs. In line with the results of the study, recommendations are presented to improve the services provided for the college students by the Credit and Hostels Institution and universities.
In the study using a qualitative research model, 32 college freshmen residing in the dormitories of the Credit and Hostels Institution in Ankara were interviewed using semi-structured questionnaires. The interviews conducted with 17 male students staying in Tahsin Banguoğlu Men’s Dorm and a total of 15 female students staying in Şerife Bacı Women’s Dorm and Zübeyde Hanım Women’s Dorm were analyzed and interpreted in light of theoretical knowledge.
The study results are discussed under two categories: needs and adjustment problems. The students’ needs arising from dormitory life and their freshman status are evaluated under the following titles: social and accommodation needs, psycho-social and academic needs, and health, nutrition, transportation, safety and economic needs. On the other hand, the adjustment problems of the students are assessed under these titles: personal and emotional adjustment, social adjustment, academic and institutional adjustment at the university.
Accordingly, the study found that young people’s most important needs are as follows: a campus at the university and opportunity to make friends; increase in the number of washing machines, an infirmary, having carpet and sofa in the rooms, reducing the price of meals in the dormitory, staying with family, feeling the warmth of home atmosphere, emotional support from old friends, and earlier announcement of the credits and scholarships given by the Credit and Hostels Institution.
ix
On the other hand, young people’s primary adjustment problems are stress stemming from the changes happening in many areas of their lives and the necessity of taking responsibility for themselves in the process of being separated from family, stress resulting from living in a big city and the necessity to make a budget, distrusting other people, sleep problem and crying fit, feeling lonely, inability to see themselves as grown-up individuals, considering about being transferred to a university where their family is living, not finding themselves academically competent and not feeling like belonging to the university.
Finally, the results of the study suggest that increasing the number of professionals employed in the Credit and Hostels Institution and universities will increase opportunities to provide professional support to young people, and thus, will enable to conduct more protective and preventive work for them. | tr_TR |
| dc.description.tableofcontents | KABUL VE ONAY .......................................................................................................... i
BİLDİRİM ....................................................................................................................... ii
YAYIMLAMA VE FİKRİ MÜLKİYET HAKLARI BEYANI................................. iii
ETİK BEYAN ................................................................................................................. iv
TEŞEKKÜR .................................................................................................................... v
ÖZET ............................................................................................................................... vi
ABSTRACT .................................................................................................................. viii
KISALTMALAR DİZİNİ ........................................................................................... xiv
TABLOLAR DİZİNİ .................................................................................................... xv
GİRİŞ ............................................................................................................................... 1
1.BÖLÜM: ARAŞTIRMA TASARIMI ........................................................................ 3
1.1. ARAŞTIRMANIN PROBLEMİ ..................................................................... 3
1.2. ARAŞTIRMANIN AMACI ............................................................................. 7
1.3. ARAŞTIRMANIN ÖNEMİ ............................................................................. 7
1.4. ARAŞTIRMANIN TANIMLARI ................................................................... 9
1.5. ARAŞTIRMANIN SINIRLILIKLARI .......................................................... 9
2. BÖLÜM: KURAMSAL ÇERÇEVE ....................................................................... 10
2.1. GENÇ VE GENÇLİK KONUSUNA GENEL BİR BAKIŞ ........................... 10
2.1.1. Türkiye’deki Gençlik İstatistikleri ........................................................ 13
2.1.2. Üniversite Gençliği .................................................................................. 14
2.1.3. Üniversite Gençlerinin Problemleri....................................................... 15
2.1.3.1. Ekonomik Problemler ............................................................................... 16
2.1.3.2. Sağlık Problemleri ..................................................................................... 17
2.1.3.3. Eğitim ve Öğretim Problemleri ................................................................. 18
2.1.3.4. Sosyal ve Kültürel Problemler .................................................................. 19
2.1.3.5. Psikolojik Problemler ................................................................................ 19
2.1.3.6. İş Yaşamına Dair Problemler .................................................................... 20
2.2. GENÇLİK VE İHTİYAÇ KAVRAMI ............................................................. 20
2.2.1. Üniversite Gençlerinin İhtiyaçları ......................................................... 21
2.2.1.1. Sosyal Hayat ............................................................................................. 23
2.2.1.2. Akademik .................................................................................................. 24
2.2.1.3. Barınma ..................................................................................................... 24
2.2.1.4. Temel Hizmetler........................................................................................ 25
xi
2.2.2. İhtiyaç Kuramları ................................................................................... 26
2.2.2.1. Maslow İhtiyaçlar Hiyerarşisi ................................................................... 27
2.2.2.2. Manfred Max-Neef Temel İnsani İhtiyaçlar ............................................. 28
2.2.2.3. Alderfer’in Kuramı.................................................................................... 29
2.2.2.4. Murray’ın Öğrenilmiş Gereksinimler Kuramı .......................................... 30
2.2.2.5. Glasser Seçim/Kontrol Teorisi .................................................................. 31
2.2.2.6. David Mcclelland’ın Başarma İhtiyacı Kuramı ........................................ 31
2.2.2.7. Temel İhtiyaçlar Kuramı ........................................................................... 32
2.2.2.8. Amaç-Benlik Uyumu ve İhtiyaç Doyumu ................................................ 33
2.3. GENÇLİK VE UYUM ....................................................................................... 34
2.3.1. Uyum Kavramı ........................................................................................ 35
2.3.2. Uyum Türleri ........................................................................................... 37
2.3.2.1. Kişisel Uyum ............................................................................................. 37
2.3.2.2. Sosyal Uyum ............................................................................................. 38
2.3.2.3. Üniversiteye Uyum ................................................................................... 40
2.3.3. Uyum Kuramları ..................................................................................... 44
2.3.3.1. Yükseköğrenim Yaşamına Uyuma Yönelik Modeller .............................. 46
2.3.3.1.1. Gelişimsel Modeller ........................................................................... 46
2.3.3.1.2. Yükseköğrenim Yaşamının Öğrencilere Etkilerine Odaklanan Modeller ........................................................................................................... 50
2.3.4. Üniversiteye Geçişte Gençlerin Yaşadığı Uyum Sorunları ................. 52
2.3.5. Üniversitelerin Gençlerin Uyumuna Yönelik Çalışmaları .................. 54
2.3.5.1. Hacettepe Üniversitesi: “Üniversite Yaşamına Giriş Dersi” .................... 54
2.3.5.2. Ankara Üniversitesi: “Üniversite Yaşamına Uyum Programı” ................ 55
2.3.5.3. Gazi Üniversitesi: “Yeni Kayıtlı Öğrencilere Üniversiteye Uyum Programı” ................................................................................................................. 56
2.3.5.4. Orta Doğu Teknik Üniversitesi: “Üniversite Yaşamına Uyum Programı” ... ................................................................................................................... 56
2.3.5.5. Yıldırım Beyazıt Üniversitesi ................................................................... 57
2.3.5.6. ABD ve Kanada’da Üniversiteler ............................................................. 57
2.3.5.7. Almanya’da Üniversiteler ......................................................................... 58
2.3.6. Gençlerin Üniversiteye Uyumuna Yönelik Yapılan Araştırmalar ..... 58
2.4. YÜKSEKÖĞRENİM KREDİ VE YURTLAR KURUMU ............................ 64
2.4.1. Kredi ve Yurtlar Kurumunda Sunulan Hizmetler .............................. 64
2.4.1.1. Barınma Hizmetleri ................................................................................... 64
2.4.1.2. Beslenme Hizmetleri ................................................................................. 65
2.4.1.3. Sağlık Hizmetleri ...................................................................................... 66
2.4.1.4. Kültürel ve Sportif Etkinlikler .................................................................. 66
2.4.1.5. Kütüphane Hizmetleri ............................................................................... 66
xii
2.4.1.6. Küçük İşletmeler ....................................................................................... 66
2.4.1.7. Ekonomik Destek Hizmetleri .................................................................... 67
2.4.1.8. Psikososyal Servislerde Verilen Hizmetler ............................................... 68
2.4.1.9. Yurtlarda Uygulanan Uyum Programı ...................................................... 69
2.5. YÜKSEKÖĞRENİM KREDİ VE BARINMA İMKÂNLARINA DAİR YURTDIŞI ÖRNEKLERİ ............................................................................................ 70
2.5.1. Amerika Birleşik Devletleri .................................................................... 71
2.5.2. İngiltere .................................................................................................... 72
2.5.3. Fransa ....................................................................................................... 73
2.5.4. Almanya ................................................................................................... 73
2.6. SOSYAL HİZMET ALANINDA GENÇLERE YÖNELİK YAPILAN ARAŞTIRMALAR ........................................................................................................ 74
2.6.1. Sosyal Hizmet ve Gençlerin Üniversiteye Uyumu ................................ 77
3. BÖLÜM: YÖNTEM ................................................................................................. 83
3.1. ARAŞTIRMANIN MODELİ ........................................................................ 83
3.2. ARAŞTIRMANIN EVREN VE ÖRNEKLEMİ .......................................... 83
3.3. KATILIMCILARA İLİŞKİN TANITICI BİLGİLER ............................... 84
3.4. ARAŞTIRMA VERİLERİNİN TOPLANMASI ......................................... 84
3.5. ARAŞTIRMA VERİLERİNİN ÇÖZÜMLENMESİ VE YORUMLANMASI ................................................................................................... 86
3.6. ETİK KONULAR ........................................................................................... 87
3.7. ARAŞTIRMANIN SÜRE VE OLANAKLARI ........................................... 87
4. BÖLÜM: KREDİ VE YURTLAR KURUMU’NA BAĞLI YURTLARDA KALAN ÜNİVERSİTELİ GENÇLERİN İHTİYAÇLARI VE UYUM SORUNLARINA İLİŞKİN ANALİZ .......................................................................... 88
4.1. DEMOGRAFİK BULGULAR .......................................................................... 88
4.2. İHTİYAÇLAR .................................................................................................... 91
4.2.1. Sosyal Hayata Dair İhtiyaçlar ................................................................ 92
4.2.2. Barınma İmkânlarına Dair İhtiyaçlar ................................................ 102
4.2.3. Psiko-Sosyal İhtiyaçlar ......................................................................... 112
4.2.4. Akademik İhtiyaçlar ............................................................................. 125
4.2.5. Temel Hizmetler Hakkındaki İhtiyaçlar ............................................. 133
4.3. ÜNİVERSİTEYE UYUM SORUNLARI ....................................................... 144
xiii
4.3.1. Kişisel ve Duygusal Uyum .................................................................... 144
4.3.2. Sosyal Uyum .......................................................................................... 157
4.3.3. Üniversiteye Akademik Uyum ............................................................. 171
4.3.4. Kurumsal Uyum .................................................................................... 175
4.3.5. Uyum Sorunlarıyla Baş Etme Yöntemleri .......................................... 178
4.3.6. Kredi ve Yurtlar Kurumu’nun İhtiyaçların ve Uyum Sorunları Hakkındaki Hizmetleri ........................................................................................... 181
5. BÖLÜM: SONUÇ VE ÖNERİLER ...................................................................... 184
5.1. SONUÇLAR ..................................................................................................... 184
5.1.1. İhtiyaçlara Dair Sonuçlar ..................................................................... 184
5.1.2. Uyum Sorunlarına Dair Sonuçlar........................................................ 194
5.2. ÖNERİLER ...................................................................................................... 206
5.2.1. Kredi ve Yurtlar Kurumuna Dair Öneriler ....................................... 206
5.2.2. Üniversitelere Dair Öneriler ................................................................ 212
KAYNAKÇA ............................................................................................................... 216
EK 1: YARI YAPILANDIRILMIŞ GÖRÜŞME FORMU ..................................... 230
EK 2: KATILIMCILAR İÇİN BİLGİLENDİRİLMİŞ ONAM FORMU ............. 234
EK 3: KATILIMCILARA İLİŞKİN TANITICI BİLGİLER ................................. 236
EK 4: İHTİYAÇLAR KAVRAM HARİTASI ......................................................... 238
EK 5: UYUM SORUNLARI KAVRAM HARİTASI .............................................. 239
EK 6: YÜKSEK ÖĞRENİM KREDİ VE YURTLAR KURUMU VERİ TOPLAMA İZNİ ......................................................................................................... 240
EK 7: ORİJİNALLİK RAPORU ............................................................................... 241
EK 8: ETİK KURUL İZNİ ........................................................................................ 242
ÖZGEÇMİŞ ................................................................................................................. 243 | tr_TR |
| dc.language.iso | tur | tr_TR |
| dc.publisher | Sosyal Bilimler Enstitüsü | tr_TR |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | tr_TR |
| dc.subject | genç | |
| dc.subject | ihtiyaç | |
| dc.subject | kredi ve yurtlar kurumu | |
| dc.subject | sosyal hizmet | |
| dc.subject | uyum | |
| dc.title | Kredi Ve Yurtlar Kurumu’na Bağlı Yurtlarda Kalan Üniversiteli Gençlerin İhtiyaçları ve Uyum Sorunları: Bir Nitel Araştırma | tr_TR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | tr_TR |
| dc.description.ozet | Araştırma, Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumuna bağlı yurtlarda kalan ve üniversiteye yeni başlayan öğrencilerin sosyal, psikolojik, akademik, barınma ve temel hizmetlere yönelik ihtiyaçları ve bu ihtiyaçlar doğrultusunda ortaya çıkan uyum sorunlarına dair değerlendirmelerini sosyal hizmet bakış açısıyla ele almayı amaçlamaktadır.
Niteliksel araştırma modeliyle tasarlanan araştırmada, yarı yapılandırılmış görüşme formu aracılığıyla Ankara’da Kredi ve Yurtlar Kurumunda kalan ve üniversiteye yeni başlayan 32 öğrenci ile görüşmeler yapılmıştır. Tahsin Banguoğlu Erkek Öğrenci Yurdundan 17 erkek öğrenci, Şerife Bacı Yurdu ile Zübeyde Hanım Yurdundan ise toplamda 15 kadın öğrenci ile 30 Kasım 2015 – 04 Ekim 2016 tarihleri arasında yapılan görüşmeler kuramsal bilgiler temelinde analiz edilerek yorumlanmıştır.
Araştırma sonuçları; ihtiyaçlar ve uyum sorunları olarak iki başlık altında ele alınmıştır. Gençlerin yurt yaşamı ve üniversiteye yeni başlamış olmalarından kaynaklanan ihtiyaçları; sosyal hayata ve barınmaya dair, psiko-sosyal ve akademik, sağlık, beslenme, ulaşım, güvenlik ve ekonomiye dair ihtiyaçlar alt başlıklarında yorumlanmıştır. Uyum sorunları ise; kişisel ve duygusal uyum, sosyal uyum, üniversiteye akademik ve kurumsal uyum alt başlıklarında değerlendirilerek yorumlanmıştır.
Araştırma sonucunda, gençlerin en önemli ihtiyaçlarının; üniversitede kampüs ve arkadaş edinebilme; yurtta çamaşır makinesi sayısının artırılması, revir olması, odalarda halı ve koltuk bulunması, yemek ücretlerinin düşürülmesi, ailesinin yanında olma, ev ortamının sıcaklığını hissetme, eski arkadaşların manevi desteği, KYK tarafından verilen kredi ve bursların daha erken açıklanması olduğu bulunmuştur.
Gençlerin en önemli uyum sorunları ise; hayatlarındaki birçok konuda gerçekleşen değişimlerden ve aileden ayrı yaşama sürecinde kendi sorumluluğunu almak zorunda
vii
kalmaktan kaynaklanan stres, büyük şehrin ve bütçe yapma zorunluluğunun stresi, insanlara güvenememek, uyku sorunu ve ağlama krizleri, yalnızlık duygusu, kendini yetişkin olarak görememek, ailesinin yaşadığı şehirdeki üniversiteye geçiş yapmayı düşünmek, kendini akademik olarak yeterli görmemek ve kendini üniversiteye ait hissedememek olarak bulunmuştur.
Çalışmada elde edilen bulgular, Kredi ve Yurtlar Kurumu ve üniversitelerde meslek elemanı sayısının artırılmasının, gençlere profesyonel destek verme imkânını artırarak, gençlere yönelik koruyucu ve önleyici çalışmaların daha fazla yapılabilmesine olanak tanıyabileceğini göstermektedir. | tr_TR |
| dc.contributor.department | Sosyal Hizmet | tr_TR |
| dc.contributor.authorID | 10194933 | tr_TR |
