Show simple item record

Helikopter Ebeveyn Sahibi Y Kuşağının, İş ve Yaşam Tatmini Üzerine Sosyolojik Bir Analiz

dc.contributor.advisorDemir, Nilüfer
dc.contributor.authorOkant Yaşin, Çisil
dc.date.accessioned2018-09-28T08:31:03Z
dc.date.available2018-09-28T08:31:03Z
dc.date.issued2018
dc.date.submitted2018-06-06
dc.identifier.citationHaber Türk Sağlık: Anne Babalar Dikkat! (2013, Ekim 8). Şubat 28, 2018 tarihinde Haber Türk Web Sitesi: http://www.haberturk.com/saglik/haber/884022-anne-babalar-dikkat adresinden alındı Adak, N. (2016). Değişen Toplumda Değişen Aile. Ankara, Siyasal Kitabevi. Bako, M. (2016). The Leadership Style Preferences Of Academics From Different Generations: Baby Boomers, Generation X and Generation Z. İstanbul, Türkiye. Baumrind, D. (1966, Aralık). Effects of Authoritative Parental Control on Child Behaviour. Child Development, 37(4), pp. 887-907. Baumrind, D. (1970, Aralık). Socialization and Instrumental Competence in Young Children. Young Children, 2(24), s. 104-119. Baumrind, D. (1971). Current Patterns of Parental Authority. Developmental Psychology Monograph, 4(2). Baumrind, D. (2005). Patterns of Parental Authority and Adolescent Autonomy. New Directions for Child and Adolescent Development. Baylar, A. (2016). The Influence Of Parentıng On Academıc Achıevement And Socıal Anxıety Among Turkısh Adolescents Wıth Medıatıng Effects Of Self-Esteem And Autonomy. İstanbul: Bahçeşehir Üniversitesi. Berger, P. L. ve Luckmann, T. (2008). Gerçekliğin Sosyal İnşası/ Bir Bilgi Sosyolojisi İncelemesi. İstanbul: Paradigma Yayıncılık. Bernburg, J. G. (2002). Anomie, Social Change and Crime: A Theoretical Examinatiion of Institutional-Anomie Theory. The British Jounal of Criminology, 729-742. Bilgin, N. (2007). Kimlik İnşası. İzmir: Aşina Kitaplar - Turmaks Yayıncılık. Bilgin, N. (2014). Sosyal Bilimlerde İçerik Analizi. Ankara: Siyasal Kitabevi. Bilton, T., Bonnett, K., Jones, P., Lawson, T., Skinner, D., Stanworth, M., et al. (2009). Sosyoloji. İstanbul: Siyasal Basın Yayın Dağıtım. Bourdieu, P. (1985). The Social Space and Genesis of Groups. Theory and Society, 723-744. Bourdieu, P. (1989). Social Space and Symbolic Power. Sociological Theory, 14-25. Bourdieu, P. (1991). Second Lecture. The New Capital: Introduction to Japanese Reading of State Nobility. Poetics Today, 643-653. Bourdieu, P. (1996). The State Nobility. Cornwall: TJ Press. Bourdieu, P. (1998). Homo Academicus. California: Stanford University Press. Bourdieu, P. (2008). The Social Structures of the Economy. New Hempshire: Odyssey Press Inc. Bourdieu, P. ve Passeron, J.-C. (2015). Yeniden Üretim: Eğitim Sistemine ilişkin bir Teorinin İlkeleri. Ankara: Heretik Yayınları. Bourdieu, P. ve Wacquant, L. (2016). Düşünümsel Bir Antropoloji İçin Cevaplar. İstanbul: İletişim Yayınları. Bradley-Geist, J. C. ve Olson-Buchanan, J. B. (2014). Helicopter Parents: An examination of the Correlates of Over-Parenting of College Students. Education + Training, 56(4), 314-328. Çalışkan, A. (2016, Ekim 26). Helikopter Ebeveynlerin 5 Özelliği. Şubat 28, 2018 tarihinde Hürriyet Gazetesi Web Sitesi: http://www.hurriyet.com.tr/helikopter-ebeveynlerin-5-ozelligi-36734224 adresinden alındı Dahl, M. (2011). The Minimal Group Paradigm: Theoretical Explanations and Empirical Findings. European Review of Social Psychology, 263-292. Daniels, M. (1982). The Development of the Concept of Self-actualization in the Writings of Abraham Maslow. Current Psychology Review, 61-76. Davis, K. (1995). Phenomenology: A New Way of Viewing Organizational Research. JAC, 15(1), 121-129. Deci, E. L. ve Ryan, R. M. (1980). Self-Determination Theory: When Mind Meditates Behaviour. The Journal of Mind and Behaviour, 33-43. Deci, E. L. ve Ryan, R. M. (2000). The "What" and "Why" of Goal Pursuits: Human Needs and the Self-Determination of Behaviour. Psychological Inquiry, 227-268. Demir, E. K. ve Şendil, G. (2008). Ebeveyn Tutum Ölçeği (ETÖ). Türk Psikoloji Yazıları, 15-25. Demir, N. Ö. (2008). Birey, Toplum, Bilim: Sosyoloji Temel Kavramlar. Ankara: Turhan Kitabevi. Diehl, M. (1990). The Minimal Group Paradigm: Theoretical Explanations and Empirical Findings. European Review of Social Psychology, 263-292. D'Souza, J. ve Gurin, M. (2016). The Universal Significance of Maslow's Concept of Self-Actualization. The Humanistic Psychologist, 210-214. Durkheim, E. (2013). İntihar. İstanbul: Pozitif Yayınlar. Ellis, R. M. (2003). Relationship between parenting styles and children’s motivational style: the development of learned helplessness. Kansas, Wichita, Amerika Birleşik Devletleri. Fulcher, J. ve Scott, J. (2007). Sociology. New York: Oxford University Press. G.Odenweller, K., Booth-Butterfield, M. & Weber, K. (2014). Investigating Helicopter Parenting, Family Environments and Relational Outcomes for Millenials. Communicaiton Studies, 407-425. Gagne, M. ve Deci, E. L. (2005). Self-Determination Theory and Work Motivation. Journal of Organizational Behaviour, 331-362. Garfield, E. (1987). The Anomie-Deviant Behaviour Connection: The Theories of Durkheim, Merton and Srole. Current Contents, 3-12. George, M. E. (2004). Relations Between Parenting Styles and the Social Status of School-Age Children with Their Peers. Florida, Amerika Birleşik Devletleri. Giddens, A. (2005). Sosyoloji. Ankara: Ayraç Yayınevi. Goffman, E. (2004), Günlük Yaşamda Benliğin Sunumu. (çev. B. Cezar), İstanbul: Metis Yayınları. Goffman, E. (2016). Günlük Yaşamda Benliğin Sunumu. İstanbul: Metis Yayınları. Göka, E. (2006), İnsan Kısım Kısım: Toplumlar, Zihniyetler, Kimlikler, Ankara: Aşina Kitaplar. Gratton, L. C. (1980). Analysis of Maslow's Need Hierarchy with Three Social Class Groups. Social Indicators Research, 463-476. Gursoy, D., Maier, T. A. ve Chi, C. G. (2008). Generational Diffferences: An Examination of Work Values and Generational Gaps in the Hospitality Workforce. Intarnational Journal of Hospitality Management, 448-458. H.Schiffrin, H., Liss, M., Miles-McLean, H., Geary, K. A., Erchul, M. J. ve Tashnerl, T. (2013). Helping or Hoovering? The Effects of Helicopter Parenting on College Students' Well-Being. The Journal of Child and Family Studies, 548-557. Hershatter, A. ve Epstein, M. (2010). Millenials and the World of Work: An Organization and Management Perspective. Journal of Business and Psychology, 211-223. Hogg, M. A. ve Ridgeway, C. L. (2003). Social Identity: Sociological and Social Psychological Perspectives. Social Psychology Quarterly, 97-100. Jill, B.-G. ve Julie, B. O. (2014). Helikopter Parents: An Examination of the Correlates of Over-Parenting of College Students. Education + Training, 314-328. Jin, B. ve Kim, J. (2017). Grit, Basic Needs Satisfaction, and Subjective Well-Being. Journal of Individual Differences, 29-35. Kağıtçıbaşı, Ç. (1972). Sosyal Değişmenin Psikolojik Boyutları: İzmir Lise Öğrencileri Üzerinde Bir İnceleme. Ankara: Sosyal Bilimler Derneği. Kağıtçıbaşı, Ç. (1981). Çocuğun Değeri. İstanbul: Boğaiçi Üniversitesi İdari Bilimler Fakültesi. Kağıtçıbaşı, Ç. (1993). İnsan Aile Kültür. Ankara: Remzi Kitabevi. Keyes, C. L. (1998). Social Well-Being. Social Psychology Quarterly, 121-140. Kohn, M. L. (1959). Social Class and the Exercise of Parental Authority. American Sociological Review, 352-366. Kongar, E. (1979). Toplumsal Değişme Kuramları ve Türkiye Gerçeği. Ankara: Bilgi Yayınevi. Kudat, A. (1977). “Aile ve Yeniden Üretim”, Der: B. Dikeçligil ve A. Çiğdem içinde, Aile Yazıları 1: Temel Kavramlar, Yapı ve Tarihi Süreç (249-262). Ankara: Aile Araştırma Kurumu Başkanlığı Yayınları, 1990.. Kurzman, C. ve Owens, L. (2002). The Sociology of Intellectuals. Annual Review of Sociology, 63-90. Kuzgun, Y. (1973). Ana-Baba Tutumlarının Bireyin Kendini Gerçekleştirme Düzeyine Etkisi. Hacettepe Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi, 57-70. Kwon, K.-A., Yoo, G. ve E.Bingham, G. (2015). Helicopter Parenting in Emerging Adulthood: Support or Barrier for Korean College Students' Psychological Adjustment? Journal of Child and Family Studies, 136-145. Lemoyne, T. ve Buchanan, T. (2011, Haziran 9). Does "Hovering" Matter? Helicopter Parenting and Its Effect on Well-Being. Sociological Spectrum, 399-418. Maslow, A. (1954). Motivation and Personality. New York: Harper & Row Publishers. Meier, D. L. ve Bell, W. (1959). Anomia, Differential Access to the Achievement of Life Goals. American Sociology Review, 189-202. Mills, C. W. (2016). Sosyolojik Tahayyül. (Ö. Küçük, Çev.) İstanbul: Hil Yayın. Morrow, V. (2001). Young People’s Explanations and Experiences of Social Exclusion: Retrieving Bourdieu’s Concept of Social Capital. International Journal of Sociology and Social Policy, 37-63. Myers, K. K. ve Sadaghiani, K. (2010). Millenials in the Workplace: A Communication Perspective on Millenials' Organizational Relationships and Performance. Journal of Business and Psychology, 225-238. Nash, R. (1990). Bourdieu on Education ans Social and Cultural reproduction. British Journal of Sociology of Education, 431-447. Near, J. P. (1984). Relationships between Job Satisfaction and Life Satisfaction: Test of a Causal Method. Social Indicators Research, 351-367. Nielsen, K. (1973). Alienation and Self-realization. Philosophy, 21-33. Odenweller, K. G., Booth-Butterfield, M. ve Weber, K. (2014). Investigating Helicopter Parenting, Family Environments, and Relational Outcomes for Millenials. Communication Studies, 407-425. OECD. (tarih yok). OECD Fertility Rates. Şubat 28, 2018 tarihinde OECD Data: https://data.oecd.org/pop/fertility-rates.htm#indicator-chart adresinden alındı Oğlak, S. (2017). Yaşlı Bakımında Görünmeyen İşgücü: Aile Bakımı ve Ekonomik Değeri. İGÜ Sosyal Bilimler Dergisi, 73-87. Oktik, N. Ve Reşitoğlu, H. Ü. (2018). Aileyi Anlamak. Ankara. Nobel Akademik Yayıncılık. Olsen, M. E. (1965). Alienation and Political Opinions. The Public Opinion Quarterly, 200-212. Patton, M. Q. (2014). Nitel Araştırma ve Değerlendirme Yöntemleri. (M. Bütün, & S. B. Demir, Çev.) Ankara: Pegem Akademi. Raffel, S. (1999). Revisiting Role Theory: Roles and the Problem of the Self. Sociological Research Online. Reed, K., Duncan, J. M., Lucier-Greer, M. ve Fixelle, C. (2016). Helicopter Parenting and Emerging Adult Self-Efficasy: Implications for Mental and Physical Health. Journal of Child and Family Studies, 25(10), 3136–3149. Ritzer, G. ve Stepnisky, J. (2012). Çağdaş Sosyoloji Kuramları. Ankara: De Ki Basın Yayım . Ryff, C. D. (1989). Happiness Is Everything, or Is it? Exploration on the Meanings of Psychological Well-Being. Journal of Personality and Social Psychology, 1069-1081. Scheff, t. (2011). Parts and Wholes: Goffman and Cooley. Sociological Forum, 694-704. Schiffrin, H. H., Liss, M., Miles-Mclean, H., Geary, K. A., Erchull, M. J. ve Tashner, T. (2014). Helping or Hovering? The Effects of Helicopter Parenting on College Students' Well-Being. Journal of Child and Family Studies, 548-557. Sheldon, K. M. ve Prentice, M. (2017). Self-Determination Theory as a Foundation for Personality Researchers. Journal of Personality. Smith, G. (2011). Erving Goffman. G. Smith içinde, The Wiley-Blackwell Companion to Major Social Theorists: Classical Social Theorists, Volume I (s. 126-154). Oxford: Blackwell Publishing Ltd. Smola, K. W. ve D.Sutton, C. (2002). Generational Differences: Revisiting Generational Work Values for the New Millennium. Journal of Organizational Behaviour, 363-382. Steinberg, L., Lamborn, S. D., Darling, N., ve Mounts, N. S. (1994). Over-Time Changes in Adjustment and Competence among Adolescents from Authoritative, Authoritarian, Indulgent and Neglectful Families . Child Development, 754-770. Strauss, A. L. (1987). Qualitative Analysis For Social Scientists. Cambridge: Cambridge University Press. Swarty, D. L. (2008). Bringing Bourdieu's Master Concepts into Organizational Analysis. Theory and Society, 45-52. Szreter, S. (1993). The Idea of Demographic Transition and the Study of Fertility Change: A Critical Intellectual History. Population and Development Review, 659-701. Şahinkaya, R. (1960). “Türk Aileleri Hangi Yönlerden Birbirlerinden Farklılıklar Gösterirler.” Der: B. Dikeçligil, & A. Çiğdem içinde, Aile Yazıları 1: Temel Kavramlar, Yapı ve Tarihi Süreç (37-41). Ankara: Aile Araştırma Kurumu Başkanlığı Yayınları, 1990. Tajfel, H. (1981). Cognitive Aspects of Prejudice. H. Tajfel içinde, Human Social Groups and Social Categories (s. 276-293). Cambridge: Cambridge University Press. Tajfel, H. (1982). Social Psychology of Intergroup Relations. Annual Reviews of Psychology, 1-41. Tajfel, H. ve Turner, J. C. (2004). The Social Identity Theory of Intergroup Behaviour. Key Readings in Social Psychology. Political Psychology: Key Readings (s. 276-293). içinde New York: US: Psychology Press. Taormina, R. J. ve Gao, J. H. (2013). Maslow and the Motivational Hierarchy: Measuring Satisfaction of the Needs. The American Journal of Psychology, 155-177. Tezcan, M. (1979). “Çocuk Eğitiminde Ailenin Rolüne Sosyolojik Bir Bakış” Der: B. Dikeçligil ve A. Çiğdem içinde, Aile Yazıları 1: Temel Kavramlar, Yapı ve Tarihi Süreç (127-135). Ankara: Aile Araştırma Kurumu Başkanlığı Yayınları, 1990. Tezcan, M. (1982). “Toplumsal Değişme ve Yaşlılık”, Der: B. Dikeçligil ve A. Çiğdem içinde, Aile Yazıları 2: Kültürel Değerler ve Sosyal Değişme (337-344). Ankara: Aile Araştırma Kurumu Başkanlığı Yayınları, 1990. Tolan, B. (1990). “Geleneksel Aileden Çağdaş Aile Yapısına Doğru... Dünyada ve Türkiye'de Aile Yapısının Evrimi”, Der: B. Dikeçligil, & A. Çiğdem içinde, Aile Yazıları 2: Kültürel Değerler ve Sosyal Değişme (493-505). Ankara: Aile Araştırma Kurumu Başkanlığı Yayınları, 1990. Tonnesvang, J. (2006). The Structure of Self Realisation. Journal of Theoretical and Philosophical Psychology, 51-77. Trevino, A. J. (2012). The Stratification Trilogy. A. J. Trevino içinde, The Social Thought of C. Wright Mills (s. 61-104). Thousand Oaks: SAGE Publications . TUİK. (2012). İstatistik Göstergeler: 1923-2011. Ankara: Türkiye İstatistik Kurumu. TUİK. (2013). Türkiye’de toplam doğurganlığın değişimi ve projeksiyon senaryoları. Ankara: Türkiye Cumhuriyeti Kalkınma Bakanlığı. Ülken, H. Z. (1943). “Aile”, Der: B. Dikeçligil ve A. Çiğdem içinde, Aile Yazıları 1: Temel Kavramlar, Yapı ve Tarihi Süreç (27-32). Ankara: Aile Araştırma Kurumu Başkanlığı Yayınları, 1990. Vallerand, R. J. (2000). Deci and Ryan's Self-Determination Theory: A View from the Hierarchical Model of Intrinsic and Extrinsic Motivation. Psychological Inquiry, 312-318. Vergin, N. (1987). “Toplumsal Değişme ve Türkiye'de Aile”, Der: B. Dikeçligil ve A. Çiğdem içinde, Aile Yazıları 2: Kültürel Değerler ve Sosyal Değişme (309-320). Ankara: Aile Araştırma Kurumu Başkanlığı Yayınları. 1990. Vinson, K. E. (2013). Hovering Too Close: The Ramifications of Helicopter Parenting. Georgia State University Law Review, 29(2), 424. Warehime, R. G., Routh, D. K. ve Foulds, M. (1974). Knowledge about Self-actualization and the Presentation of Self as Self-actualized. Journal of Psychology and Social Psychology, 155-162. Weber, J. (2015). Discoverin Millenials' Personal Value Orientation: A Comparison to Two Managerial Populations. Journal of Business Ethics. Wright, S. L. ve M.Perrone, K. (2010). An Examination of the Role of Attachment and Efficacy in Life Satisfaction. The Counseling Psychologist, 796-823. Yasa, İ. (1973). “Evlilik ve Geniş Aile Kurumlarının Yazgısı”, Der: B. Dikeçligil ve A. Çiğdem içinde, Aile Yazıları 1: Temel Kavramlar,Yapı ve Tarihi Süreç (43-74). Ankara: Aile Araştırma Kurumu Başkanlığı Yayınları. 1990. Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2013). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık. Yurtyeri, A. (2011). Farklı Sosyo Ekonomik Düzeydeki Annelerin Çocukluk Çağı Örselenme Yaşantıları ile Aile Hayatı ve Çocuk Yetiştirme Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Ankara: Hacettepe Üniversitesi Çocuk Gelisimi ve Egitimi Programı. Zavattaro, S. M. (2013). Expanding Goffman's Theater Metaphor to an Identity-Based View of Place Branding. Administrative Theory and Praxis, 510-528.tr_TR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11655/4972
dc.description.abstractThis research aims to uncover the behaviors of helicopter parents from middle and upper-middle class, the difference of these behaviors from other types of parents, and the results of these behaviors in the context of happiness and life satisfaction of their children on their adult life. Analysis has been performed on parenting attitudes and its relations with the problems in family life, work life and social life. Qualitative research method and phenomenology design was applied in this research. 12 participants were interviewed in dept and questions were asked in order to reveal the attitudes of their parents and their own lives. As the result of the analysis conducted on the interviews, it was found that the Y generation with helicopter parents do not find themselves successful, cannot set goals with self-realization purposes, and are not satisfied with their work lives and lives in general. The 7 women and 5 men who participated in our research have been educated in the most prestigious institutions on their parents will. Their education has been supported by various trainings and courses. However it was found that their life standards and conditions do not fulfil their expectations. It was found, as a result that, the protective attitudes and competitive ambitions of the helicopter parents have positive effects on the academic success of their children but have negative socio-psychological impacts.tr_TR
dc.description.tableofcontentsKABUL VE ONAY i BİLDİRİM ii YAYIMLAMA VE FİKRİ MÜLKİYET HAKLARI BEYANI iii ETİK BEYAN iv TEŞEKKÜR v ÖZET vi ABSTRACT vii İÇİNDEKİLER viii KISALTMALAR DİZİNİ xi ŞEKİLLER DİZİNİ xii TABLOLAR DİZİNİ xiii GİRİŞ 1 1. BÖLÜM: ARAŞTIRMANIN KAPSAMI VE YÖNTEMİ 5 1.1. ARAŞTIRMANIN KONUSU, AMACI VE ÖNEMİ 5 1.1.1. Araştırmanın Konusu 5 1.1.2 Araştırmanın Amacı ve Önemi 7 1.1.3. Araştırmanın Problem Cümleleri 10 1.2. ARAŞTIRMANIN YÖNTEMİ 10 1.2.1. Araştırmanın Veri Toplama Aracı 12 1.2.2. Araştırmanın Veri Toplama Süreci 13 1.2.3. Katılımcılar 14 1.2.4. Araştırmanın Veri Değerlendirme Süreci 15 2. BÖLÜM: ARAŞTIRMANIN KAVRAMSAL ÇERÇEVESİ 19 2.1. AİLE KAVRAMI VE EBEVEYN TİPLERİ 19 2.1.1. Aile Kavramı 19 2.1.2 Ailenin İşlevi 21 2.1.3. Ebeveyn Tipi ve Önemi 24 2.1.4. Helikopter Ebeveyn 27 2.2. NESİL KAVRAMI 30 2.2.1. Bebek Patlaması 31 2.2.2. X Nesli 33 2.2.3. Y Nesli 34 2.3. SERMAYE KAVRAMI 36 2.4. HABİTUS KAVRAMI 38 2.5. ANOMİ KAVRAMI VE YABANCILAŞMA KAVRAMI 39 2.6. SOSYAL İYİ OLMA HALİ (REFAH) 44 2.7. YAŞAM MEMNUNİYETİ 47 2.8. KENDİNİ GERÇEKLEŞTİRME 47 3. BÖLÜM: ARAŞTIRMANIN KURAMSAL ÇERÇEVESİ 49 3.1. DEMOGRAFİK GEÇİŞ KURAMI 49 3.2. SOSYAL KİMLİK KURAMLARI 51 3.2.1. Kimlik İnşa Kuramı 51 3.2.2. Dramaturji Kuramı 52 3.3.3. Sosyal Kimlik Kuramı 55 3.3. MOTİVASYON KURAMI 57 3.4. ÖZ-BELİRLENİM KURAMI 59 4. BÖLÜM BULGULAR VE VERİLERİN ANALİZİ 63 4.1. KATILIMCILARIN GENEL ÖZELLİKLERİ 63 4.1.1. Helikopter Ebeveyn Kavramı Bağlamında Katılımcıların Analizi 66 4.1.1.1. Ebeveynlerin Katılımcılara Yönelik Davranışları 66 4.1.1.2. Ebeveynlerin Problem Çözme ile İlgili Davranışları 69 4.1.1.3. Ebeveynlerin Katılımcıların Sosyal Yaşamına Dair Davranışları 71 4.1.1.4. Ebeveynlerin Kişisel Özgürlük Alanına Dair Davranışları 72 4.1.1.5. Ebeveynlerin Kültürel Sermaye Birikimine Dair Davranışları 74 4.1.1.6. Okul Seçimi Konusunda Ebeveyn Davranış ve Tutumu 76 4.1.1.7. Katılımcıların Yaşam Memnuniyeti Üzerine Düşünceleri 78 4.1.1.8. Katılımcıların Alkol ve Uyuşturucu Kullanımına Dair Düşünceleri 79 4.1.1.9. Ebeveyn ve Katılımcıların Ahlaki Davranış ve Yönelimleri 81 4.1.1.10. Katılımcıların Tüketim Kalıpları 84 4.1.1.11. Katılımcıların Teknoloji Kullanımına Dair Düşünceleri 86 4.1.1.12. Ev Yaşamındaki Sorumluluk Dağılımı 87 4.2. ARAŞTIRMA PROBLEMLERİ ÇERÇEVESİNDE VERİLERİN ANALİZİ 89 4.2.1. Aidiyet Problemleri 89 4.2.1.1. İşe Dair Aidiyet Sorunlarının Nedenleri Ve Başa Çıkma Yöntemleri 89 4.2.1.2. Eşe Dair Aidiyet Sorunlarının Nedenleri Ve Başa Çıkma Yöntemleri 93 4.2.1.3. Ülkeye ve Topluma Dair Aidiyet Sorunları, Nedenleri ve Başa Çıkma Yöntemleri 95 4.2.1.4. Sosyal Çevreye Karşı Hissedilen Aidiyet Duygusu 100 4.2.1.5. Eğitim Kurumuna Dair Aidiyet Sorunları, Nedenleri ve Başa Çıkma Yöntemleri 103 4.3. YAŞAM BECERİSİ VE PROBLEM ÇÖZME 109 4.3.1. Yaşamda Karşılaşılan Sorunlar Ve Başa Çıkma Yöntemleri 109 4.4. MUTLULUK VE KENDİNİ GERÇEKLEŞTİRME 113 4.4.1. Kendini Gerçekleştirme Algısı 113 4.4.2. Hedef Belirleyebilme Ve Hedefe Ulaşma Becerisi 116 4.5. SORUMLULUK ALMA 119 4.5.1. Eş ile Yaşamda Sorumluluk Alma Davranışı 119 4.5.2. Aileye Dair Sorumluluk Alma Konusundaki Davranış ve Tutumlar 120 4.5.3. Ülkeye Dair Sorumluluk Alma Konusunda Yaşanan Sorunlar Ve Başa Çıkma Yöntemleri 123 4.5.4. Geleceğe Dair Planlar ve Sorumluluk Alma Konusunda Yaşanan Sorunlar Ve Başa Çıkma Yöntemleri 126 4.5.5. İş Hayatında Sorumluluk Alma 128 4.6. İLETİŞİM KURMA SORUNLARI VE BAŞA ÇIKMA YÖNTEMLERİ 129 4.6.1. Aile Fertleri İle Yaşanan İletişim Problemleri 129 4.6.2. Sosyal Çevre ile İletişim Yöntem ve Tercihleri 131 4.6.3. İş Hayatında Yaşanan İletişim Problemleri 135 SONUÇ VE DEĞERLENDİRME 137 KAYNAKÇA 149 EK-1. GÖRÜŞME SORULARI 159 EK-2. ETİK KURUL İZNİ 163 EK-3. TEZ ORJİNALLİK RAPOR 164tr_TR
dc.language.isoturtr_TR
dc.publisherSosyal Bilimler Enstitüsütr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesstr_TR
dc.subjecthelikopter ebeveyn
dc.subjectebeveyn tutumu
dc.subjectkendini gerçekleştirme
dc.subjectyaşam tatmini
dc.subjecty nesli
dc.titleHelikopter Ebeveyn Sahibi Y Kuşağının, İş ve Yaşam Tatmini Üzerine Sosyolojik Bir Analiztr_TR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesistr_TR
dc.description.ozetBu araştırma orta ve orta-üst sosyo-ekonomik düzey helikopter ebeveynlerin çocuklarına yönelik davranış ve tutumlarını, bu ebeveynlerin davranışlarının yetiştirdikleri çocukların yetişkinlik yaşamındaki mutluluk ve yaşamdan memnuniyetleri bağlamındaki sonuçlarını araştırmayı amaçlamaktadır. Araştırmada ebeveyn davranış ve tutumları, aile, iş, sosyal yaşamdaki problemler bağlamında incelemeler yapılmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemi ve olgu-bilim deseni kullanılmıştır. 12 katılımcı ile derinlemesine mülakat yapılmıştır ve ebeveynlerinin davranış ve tutumları ve kendi yaşamları konusundaki düşüncelerini öğrenmek üzere sorular sorulmuştur. Görüşme analizleri sonucunda helikopter ebeveyn sahibi Y kuşağının kendini başarılı bulmadığı, kendini gerçekleştirme yönünde hedefler koyamadığı, iş yaşamından ve genel anlamıyla yaşamlarından tatmin olmadığı bulunmuştur. Araştırmaya katılan 7 kadın ve 5 erkek aileleri tarafından prestijli bulunan eğitim kurumlarında öğrenim görmüştür. Eğitimleri pek çok farklı kurs ve eğitimlerle desteklenmiştir. Ancak yaşam standart ve şartlarının kişilerin beklentilerini karşılamadığı görülmüştür. Helikopter ebeveynlerin koruyucu ve rekabetçi davranış ve tutumlarının akademik başarı konusunda olumlu etkileri olduğu ancak sosyo-psikolojik yönden olumsuz etkilerinin daha çoğunlukta olduğu sonucuna varılmıştır.tr_TR
dc.contributor.departmentSosyolojitr_TR
dc.contributor.authorID257438tr_TR


Files in this item

Name:
Helikopter Ebeveyn Sahibi Y ...
Size:
2.278Mb
Format:
PDF
View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record