Show simple item record

dc.contributor.advisorBulduk Türkmen, Banu
dc.contributor.authorAytekin, Özlem
dc.date.accessioned2020-09-15T09:45:05Z
dc.date.issued2020-08-27
dc.date.submitted2020-07-27
dc.identifier.citationAytekin, Ö. (2020). Kâğıt Kesme (Cut Out) Tekniğiyle Çocuklara Yönelik Etkileşimli E-Kitap Tasarımı. Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi, Ankara.tr_TR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11655/22649
dc.description.abstractThe books created for children are mostly works that adults can understand at first, and later on, it was understood that the competences of children in terms of perception, understanding and personal development were different from adults, and efforts were made to produce works suitable for their perception and comprehension as well as competence. In the thesis, the historical development of the books is explained by researching national and international works. In addition to traditional and experimental painting techniques for children, expressions of digital painting techniques are included as well. Developments in the field of technology have also changed the format of the book, which has led to the emergence of concepts such as e-book concept and digital interaction. The thesis has been chosen as one of the research topics in order to provide improvement in this field and to produce qualified interactive e-books. The lack of Turkish literature about cut out technique, the fact that it is included in a small part of the mentioned books and the use of cut out technique in illustrations for children is insufficient when compared to international studies, and it is constituting a reason to be considered as a research subject. As a result of the researches, cut out technique and interactive e-books are brought together and the application for children is carried out within the scope of basic design principles and multimedia design principles, and it is aimed to set an example for publishers and those who want to improve themselves in this field. The thesis study consists of four chapters. In the first chapter, the historical development of illustrating children's books in the national and international arena, illustration techniques, the historical development of illustration with cut out technique, today's cut out technique and made examples are taken into consideration. In the second part, e-book definition has been made and e-book types divided into four categories are explained. The devices required to read e-books and the relationship between e-books and games, e-books according to age ranges and the importance of interactive e-books for children are explained. Visual design elements (design, user interface, ease of use, writing (typography), illustration, interaction, sound, color, shape, symbol, button, software) have been taken into consideration in order to produce qualified interactive e-books for children. In line with what is explained in the first and second sections, it is aimed to be function this thesis as a guide for the application described in the fourth section and for the studies to be carried out, by evaluating the studies introduced with the cut out technique, interactive e-books and interactive e-books created with the cut out technique along with their positive and negative aspects. Since illustration with cut out technique is one of the research topics of the thesis, in the first chapter, how it emerged, where it was seen and the examples made were mentioned in detail. The importance of illustration with cut out technique and the interactive ebook for children is given in detail in the first and second chapters. As a result of all these researches, the tale of “Keloğlan (Bald Boy- a Turkish Fictional Character) and Fish” was re-conspired with cut out technique and handled in order to promote our cultural values and interactive e-book was created in apk format for android mobile devices.tr_TR
dc.language.isoturtr_TR
dc.publisherGüzel Sanatlar Enstitüsütr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesstr_TR
dc.subjectEtkileşimli elektronik kitaptr_TR
dc.subjecte-kitaptr_TR
dc.subjectÇocuk kitabıtr_TR
dc.subjectResimli kitaptr_TR
dc.subjectResimli e-kitaptr_TR
dc.subjectÇoklu ortamtr_TR
dc.subjectKağıt kesme tekniğitr_TR
dc.subjectKağıt kesme tekniği ile etkileşimli e-kitaptr_TR
dc.subject.lcshÇizim. Tasarım. İllüstrasyon.tr_TR
dc.titleKağıt Kesme (Cut Out) Tekniğiyle Çocuklara Yönelik Etkileşimli Elektronik Kitap Tasarımıtr_TR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesistr_TR
dc.description.ozetÇocuklara yönelik ortaya koyulan kitaplar ilk başlarda daha çok yetişkinlerin anlayabileceği türden eserler olup daha sonrasında çocukların algı, kavrayış ve kişisel gelişimleri açısından yeterliliklerinin yetişkinlerden farklı olduğu anlaşılarak algı ve kavrayışlarına, yeterliliklerine uygun eserler ortaya koyulmaya çalışılmıştır. Tez çalışmasında kitapların tarihsel gelişimi, ulusal ve uluslararası eserler araştırılarak anlatılmıştır. Çocuklara yönelik geleneksel resimleme, deneysel resimleme tekniklerinin yanı sıra dijital resimleme tekniklerinin anlatımlarına yer verilmektedir. Teknoloji alanında sağlanan gelişmeler kitap biçimini de değiştirmesiyle e-kitap kavramı, dijital ortamda etkileşim gibi kavramların ortaya çıkmasını sağlamıştır. Bu alanda gelişme sağlanabilmesi ve nitelikli etkileşimli e-kitaplar ortaya koyulabilmesi için tez araştırma konularından biri olarak seçilmiştir. Kâğıt kesme tekniğiyle ilgili Türkçe literatür eksikliği, değinilen kitaplarda da küçük bir bölümünde yer verilmesi ve çocuklara yönelik resimlemelerde kâğıt kesme tekniği kullanımının uluslararası yapılan çalışmalarla kıyaslandığında yetersiz olması sebebiyle araştırma konusu olarak ele alınmıştır. Araştırmalar neticesinde kâğıt kesme tekniği ve etkileşimli e-kitap bir araya getirilerek çocuklara yönelik uygulama temel tasarım ilkeleri ve çoklu ortam tasarım ilkeleri kapsamında gerçekleştirilerek yayın evlerine ve bu alanda kendini geliştirmek isteyenlere örnek olması amaçlanmaktadır. Tez çalışması dört bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde ulusal ve uluslararası alanda çocuk kitaplarını resimlemenin tarihsel gelişimi, resimleme teknikleri, kâğıt kesme tekniği ile resimlemenin tarihsel gelişimi, günümüzde kağıt kesme tekniği, ve yapılmış örnekler ele alınmaktadır. İkinci bölümde e-kitap tanımı yapılmış ve dört kategoriye ayrılan e-kitap türleri anlatılmaktadır. E-kitapların okunabilmesi için ihtiyaç duyulan cihazlar ve e-kitap ile oyun ilişkisi, yaş aralıklarına göre e-kitaplar, etkileşimli e-kitapların çocuklar için önemi anlatılmaktadır. Çocuklara yönelik nitelikli etkileşimli e-kitap ortaya koyulabilmesi için görsel tasarım ögeleri (tasarım, kullanıcı arayüzü, kullanım kolaylığı, yazı (tipografi), resimleme, etkileşim, ses, renk, şekil, sembol, buton, yazılım) ele alınmaktadır. Birinci ve ikinci bölümde anlatılanlar doğrultusunda kâğıt kesme tekniğiyle ortaya koyulan çalışmalar, etkileşimli e-kitaplar ve kâğıt kesme tekniği ile oluşturulan etkileşimli e-kitaplar olumlu olumsuz yönleri ile değerlendirilerek dördüncü bölümde anlatılan uygulama için ve yapılacak çalışmalar için yol gösterici olması hedeflenmiştir. Kâğıt kesme tekniği ile resimleme tezin araştırma konularından biri olduğundan birinci bölümde ortaya nasıl çıktığından, nerelerde görüldüğünden ve yapılan örneklerden detaylı bir şekilde bahsedilmiştir. Kâğıt kesme tekniği ile resimlemenin ve etkileşimli e-kitabın çocuklar açısından önemine birinci ve ikinci bölümde detaylı olarak yer verilmiştir. Tüm bu araştırmalar sonucunda kâğıt kesme tekniği ile “Keloğlan ile Balık” masalı yeniden kurgulanarak kültürel değerlerimizi tanıtmak sahip çıkmak amacıyla ele alınmış ve etkileşimli e-kitap android mobil cihazlara göre apk formatında oluşturulmuştur.tr_TR
dc.contributor.departmentGrafiktr_TR
dc.embargo.termsAcik erisimtr_TR
dc.embargo.lift2020-09-15T09:45:05Z
dc.fundingYoktr_TR


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record