Ara
Toplam kayıt 273, listelenen: 221-230
Aynı Özelliği Ölçmeye Yönelik Olarak Hazırlanan Çoktan Seçmeli ve Karma Testlerin Psikometrik Özelliklerinin Karşılaştırılması
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2023-12-07)
This research was conducted in two forms: multiple choise test and mixed test. This study was carried out to determine whether there is a significant difference between the item difficulty indices, item discrimination ...
Lise Öğrencilerinin Modern Fiziğe Yönelik Kaygılarının Belirlenmesi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2023)
Anxiety is one of affective factors that have an impact on the success of the student. Students may have anxieties about attending classes and performing throughout their academic lives. It can be said that one of the ...
Okul Öncesı̇ Öğretmenlerı̇nı̇n Öğrenme Olarak Değerlendı̇rme Uygulamalarının Öğrenme Döngülerı̇ Modelı̇ İle Desteklenmesı̇
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2024)
This study was conducted to examine the processes of supporting preschool teachers' assessment as learning practices with the learning rounds model. For this purpose, answers to the questions of how preschool teachers' ...
Öğretmenlerin Bilişsel Etkinleştirme, Açıklık, Sınıf Yönetimi ve Zenginleştirme Bağlamında Öğretim Uygulamalarına Yönelik Görüşleri
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2024)
The aim of the study is to investigate teachers’ opinions on instructional practices. The study was carried out with descriptive study. The study group of the research was determined by convenience sampling and maximum ...
Okul Müdürü Olma İstekliliği, Algılanan Kurumsal Destek, Kişilik ve Okula Liderlik Etme Motivasyonu Arasındaki İlişkiler
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2024)
The purpose of this study is to examine the relationships between teachers' willingness to become school principals, perceived institutional support, personality and motivation to lead the school. The sample of the ...
Resimli Öykü Kitabı Okuma Uygulamalarının 48-60 Aylık Çocukların Erken Okuryazarlık ve Matematik Becerilerine Etkisi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2024-06)
Preschool period is a critical period full of unique experiences where the foundations of many behaviors and skills in human life are laid. The basis of early academic success lies in early literacy and early mathematics ...
Bilişsel Esneklik ve Okula Bağlılık Arasındaki İlişkide Duygu Düzenleme ve Okulda Kendini Toparlama Gücünün Aracılık Rolü
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2024)
In this study, it was aimed to examine the concept of school resilience in high school students and to explore the relationships between school resilience and the concepts of cognitive flexibility, emotion regulation and ...
Yükseköğretim Öğrencilerinin Çevrimiçi Etkileşim Deneyimleri
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2024)
The purpose of this study was to understand the interaction experiences of higher education
students in online environment through case study method. The study group of the research
consisted of 11 undergraduate students ...
TIMSS 2019 Matematik Başarı Testi ve Matematiğe İlişkin Duyuşsal Özelliklerin Ölçme Değişmezliğinin İncelenmesi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2024)
TIMSS implementations reveal the knowledge and skills of students in mathematics and
science and support countries in improving their education in these fields and predicting their
achievements. With the results obtained ...
Ortaokul Öğrencilerinin Teknoloji Anlayışlarının Zihinsel Modellerle Araştırılması ve 21. Yüzyıl Becerilerine Etkisi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2024)
The aim of this study is to investigate middle school students' technology conceptions and their effects on students' 21st century skills through mental models. The first part of the study aimed to determine middle school ...