Basit öğe kaydını göster

dc.contributor.advisorAteş, İsmail
dc.contributor.authorLaletaş, Meral
dc.date.accessioned2019-06-28T06:40:05Z
dc.date.issued2019-06-18
dc.date.submitted2019-06-14
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11655/7682
dc.description.abstractABSTRACT In this thesis, the analysis of some of the world-famous works and their knowledge in the history of art has been discussed. These forms of expression are examined in the integrity of the ideas, ethical and aesthetic values that direct the behaviors of the social class. Another aim of this study is the main issue on which the project is based; to emphasize the synthesis of instinct and consciousness / subconscious states with facial expression. Within the scope of the thesis, the works of the artists who have chosen the portrait as the subject and the images in these works are evaluated. In addition to scientific research studies, in the applications carried out in line with the project scope, compositions reflecting different emotions and thoughts, which are portrait, are included. It is very important that the status quo, hierarchy and character that are seen or not seen in portrait and figurative works are reflected in the audience. In the portraits and figures created in line with the expectation of the audience, the flawless and deformed anatomy and pictorial competence stand out. The facial expression is presented in unity with the elements determining the status quo, the position, the social role and the identity of the subject in the picture. However, the first purpose of an expressionist painter is not depiction. The portrait leaves a hidden and powerful psychological effect on the viewer; because portrait is not just knowledge and beauty, but spatial and spiritual experience. The quality of portraits that reflects the person's appearance, personality and state of mind makes him valid at every period. For this reason, it is based on catching the ”moment“ in which a person lives within a certain composition in all art areas. The acceptance of the portrait as a work of art introduces the individual's characteristics in terms of the spiritual aspect, as well as the image of the person on the materials such as canvas, paper and paint. It conveys the feeling of “feeling of being” in every area such as transferring the emotion of the individual and immortalizing the individual. The portrait has many features, but its most important feature is its mirroring of human nature; there are all cases of being cute, eerie, laughing, tense. Human beings are born, grow, express themselves in a language and then establish dialogues with language; So, “I” and “you” start. It is now a language platform. In the portrait, I and you, it, we, adjectives like you; he can return to “me and me”. This is a small but important detail. The primary factor that differentiates the portrait from the other works is “the emergence of the individual”. In this sense, portrait is the reflection and transmission of the original aspects of the person. In the narratives based on the portrait, there is an attempt to capture and transfer the accumulations brought by the interaction of the individual with his / her own environment on his / her face. During this capture on the facial expressin, he perceives thinking, seeing, hearing, merging with the mind and finding life on the canvas. The painters examined in this thesis started their journeys either from their faces or from the faces of others. Thus, portraits that live on the canvas testify to the three psychological processes of the brain, mind and memory. Comparison of the portraits of the same or different dates; personal and historical portraits are subjects of analysis. The various artistic approaches that existed together with the historical flow have undergone changes with the dynamics of the century which they belong. The portraits that I’ve made along with the research and analysis of the portraits that constitute the landmarks of history of art, constitute the main theme of the thesis. In this sense, I consider my thesis as a starting point that teaches me what to do rather than a result.tr_TR
dc.description.tableofcontentsİÇİNDEKİLER KABUL VE ONAY ...................................................................................................... iii ÖZET ............................................................................................................................. iv ABSTRACT .................................................................................................................. vi İÇİNDEKİLER .......................................................................................................... viii GÖRSELLER DİZİNİ ................................................................................................. ix GİRİŞ ............................................................................................................................. 1 I. BÖLÜM ...................................................................................................................... 5 TARİHSEL SÜREÇTE PORTREDE İFADE ............................................................ 5 1.1. Fayyum Portrelerinde İfade ............................................................................. 5 1.2. Eski Yunan ve Roma’da Portrede İfade ........................................................... 7 1.3. Ortaçağ ve Rönesans’ta Portrede İfade ............................................................ 8 1.4. Sanatçı Portrelerinde İfade ............................................................................. 20 2. BÖLÜM .................................................................................................................... 47 GÜNÜMÜZ SANATINDA PORTREDE İFADE .................................................... 47 2.1. Batı Sanatında Portrede İfade ......................................................................... 47 2.2. Türk Portrelerinde Portrede İfade ................................................................... 49 3. BÖLÜM .................................................................................................................... 56 İFADE ARACI OLARAK PORTRE KONUSUNDA UYGULAMALAR ............ 56 SONUÇ ......................................................................................................................... 81 KAYNAKÇA ............................................................................................................... 83 ix GÖRSELLER DİZİNİ Görsel 1. Erkek portresi M.S. ................................................................................ 6 Görsel 2. Erkek portresi ........................................................................................ 6 Görsel 3. Sappho of Eresus, Antik Roma .............................................................. 8 Görsel 4. Philippe de Champaigne, Vanitas ........................................................ 10 Görsel 5. Hans Holbein, Erasmus, Ahşap Panele Yağlıboya .............................. 11 Görsel 6. Albrecht Dürer, Portrait of Erasmus, Gravür ....................................... 13 Görsel 7. Masaccio Isabella Stewart, “Genç Adam Portresi” ............................. 14 Görsel 8. Piero della Francescai .......................................................................... 15 Görsel 9. Jan Van Eyck, Kırmızı Türbanlı Adam ............................................... 16 Görsel 10. Leonardo Da Vinci ............................................................................... 18 Görsel 11. Michelangelo Buonarroti, Kleopatra ................................................... 19 Görsel 12. Albrecht Dürer, Otoportre .................................................................... 21 Görsel 13. Jan Gossaert, Bir tüccarın Portresi ....................................................... 22 Görsel 14. Rembrand, Kitap Okuyan Yaşlı Kadın, Tuval Üzerine Yağlıboya, .... 23 Görsel 15. Caravaggio, “Kuşkucu Thomas” Tuval Üzerine Yağlıboya ................ 24 Görsel 16. Eugène Delacroix, Otoportre, Tuval Üzerine Yağlıboya, ................... 25 Görsel 17. Theodore Gericault, “Medusa’mn Salı”, 1819, Tuval Üzerine Yağlı Boya, .......................................................................................... 26 Görsel 18. Frans Hals, Su İçen Çocuk, .................................................................. 27 Görsel 19. Peter Paul Rubens, Genç Adam Portresi, ............................................ 29 Görsel 20. Paul Cézanne, Madam Cézanne ........................................................... 30 Görsel 21. Vincent Van Gogh ............................................................................... 31 Görsel 22. Paul Gauguin, Otoportre, Tuval Üzerine Yağlıboya, .......................... 32 Görsel 23. G. Courbet, Umutsuz Adam ................................................................ 33 Görsel 24. George Grosz, “Şair Herrmann Neisse” .............................................. 34 x Görsel 25. Otto Dix, Danscı Anita Berber’in Portresi, .......................................... 35 Görsel 26. Kathe Kollwitz, Otoportre, Kağıt Üzerine Karışık Teknik, ................. 36 Görsel 27. Edvard Munch, Otoportre, ................................................................... 37 Görsel 28. Max Beckmann, “Kornalı Portre” Tuval Üzerine Yağlıboya, ............. 38 Görsel 29. Pablo Picasso Otoporte, Tuval Üzerine Yağlıboya ............................. 39 Görsel 30. Frida Kahlo, “The Two Fridas” ........................................................... 40 Görsel 31. Diego Rivera, Otoportre, Tuval Üzerine Yağlıboya ........................... 41 Görsel 32. Lucian Freud, Otoportre, Tuval Üzerine Yağlıboya ............................ 42 Görsel 33. Marlene Dumas, Otoportre, 1984, Tuval Üzerine Yağlıboya ............. 43 Görsel 34. Francis Bacon, Oto Portre .................................................................... 44 Görsel 35. Andy Warhol, Marilyn Monroe, Tuval Üzerine İpek Baskı, Emaye ve Akrilik ................................................................................. 45 Görsel 36. Elizabeth Peyton, Angela ..................................................................... 47 Görsel 37. Jenny Saville Hyphen, Tuval Üzerine Yağlıboya ................................ 48 Görsel 38. Chuck Close, portrait of Barack Obama (2013). Courtesy of Two Palms and Chuck Close/National Portrait Gallery .............................. 49 Görsel 39. Hüseyin Avni Lifij, Eşi Harika Lifij’in Portresi ................................. 51 Görsel 40. Hale Asaf, Otoportre ............................................................................ 52 Görsel 41. Nuri İyem, 1977, Tuval üstüne yağlı boya .......................................... 53 Görsel 42. Neşe Erdok, Deli Evlatlık .................................................................... 54 Görsel 43. Meral Laletaş, Yüzleşme ..................................................................... 57 Görsel 44. Meral Laletaş, Gülizar ve Ben ............................................................. 58 Görsel 45. Meral Laletaş, Türkan .......................................................................... 59 Görsel 46. Meral Laletaş, Türkan .......................................................................... 60 Görsel 47. Meral Laletaş, Otoportre ...................................................................... 61 Görsel 48. Meral Laletaş, Kayıp ............................................................................ 63 Görsel 49. Meral Laletaş, İsimsiz .......................................................................... 64 xi Görsel 50. Meral Laletaş, Al Pacino, Scarface ...................................................... 65 Görsel 51. Meral Laletaş, İsimsiz, 2017 ................................................................ 66 Görsel 52. Meral Laletaş, İsimsiz, Tuval Üzerine Lavi ........................................ 68 Görsel 53. Meral Laletaş, Gamze, 2019 ................................................................ 69 Görsel 54. Meral Laletaş, İhanet, 2016 ................................................................. 71 Görsel 55. Meral Laletaş, Gamze, 2018 ................................................................ 72 Görsel 56. Meral Laletaş, Şevin, 2019 .................................................................. 73 Görsel 57. Meral Laletaş, Nihal’in Bakışı ............................................................. 74 Görsel 58. Meral Laletaş, İsimsiz .......................................................................... 75 Görsel 59. Meral Laletaş, Vanish .......................................................................... 76 Görsel 60. Meral Laletaş, Fridevs ......................................................................... 78 Görsel 61. Meral Laletaş, İsimsiz .......................................................................... 80tr_TR
dc.language.isoturtr_TR
dc.publisherGüzel Sanatlar Enstitüsütr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesstr_TR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectPortre, ifade, anlam, görüntütr_TR
dc.subjectPortre
dc.subjectİfade
dc.subjectAnlam
dc.subjectGörüntü
dc.subject.lcshResimtr_TR
dc.titleİfade Aracı Olarak Portretr_TR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesistr_TR
dc.description.ozetBu tezde sanat tarihine mal olmuş, dünyaca ünlü bazı yapıtların analizleri ve bunların bilgileri ışığında kendi çalışmalarımla devam eden tez sürecinde ortaya çıkan figüratif ifade biçimleri ele alınmıştır. Bu ifade biçimleri, toplumsal sınıfın davranışlarına yön veren düşünceler, etik ve estetik değerler bütünlüğü içinde incelenmiştir. Bu çalışmanın diğer bir amacı da yapmış olduğum çalışmanın dayandığı esas meseleye yani; içgüdüsel ve bilinç/bilinçaltı durumlarının, yüz ifadesiyle sentezine vurgu yapmaktır. Tez kapsamında portreyi konu olarak seçmiş olan sanatçıların eserleri ve bu eserlerdeki imgeler irdelenerek değerlendirilmiştir. Bilimsel araştırma çalışmalarına ek olarak konu doğrultusunda yapılan uygulamalarda, portre niteliği taşıyan, farklı duygu ve düşünceleri yansıtan kompozisyonlara yer verilmiştir. Portre ve figüratif eserlerde görülen veya görülmeyen statükonun, hiyerarşinin, karekterin izleyiciye yansıyan etkisi çok önemlidir. Figürlerde betimlenen kusursuz ve ya deforme anatomi ve resimsel yetkinlik öne çıkmaktadır. Yüz ifadesi, resme konu olan insanın hiyerarşi içerisindeki konumunu, toplumsal rolünü, kimliğini belirleyen öğelerle bir bütünlük içerisinde sunulmaktadır. Bununla birlikte ekspresyonist bir ressamın ilk amacı betimleme değildir. Bu anlayışla birlikte yapılan uygulamalarda; dışavurumcu bir tavırla, somut gerçekleri, toplumsal olayları ve insana dair olanı ayrıcalıklı bulup bundan hareketle araştırmalara yer verilmiştir. Bu öğelerin yanısıra; insanın dış gerçeklik karşısında duyduğu heyecanların, korkunun, dinginliğin, aşkın, öfkenin ve diğer duyguların plastik öğelerle görselleşmesi üzerine kurgulanmış çalışmalara yer verilmiştir. Portre, izleyicisine gizli ve güçlü bir psikolojik etki bırakır; çünkü portre, salt bilgi ve güzellik değil, mekânsal ve ruhsal deneyimdir. Portrenin, kişinin görünüşünü, kişiliğini ve ruh hâlini yansıtması niteliği onu her dönemde geçerli kılmaktadır. Bu sebeple sanat alanlarının tamamında belirli bir kompozisyon dahilinde kişinin yaşadığı “an”ı yakalayıp onu sunma temeline dayanır. Portrenin bir sanat yapıtı olarak kabul görmesi, nesnel yönüyle tuval, kâğıt, boya gibi malzemeler üzerine kişinin görüntüsünün aksettirilmesinin yanı sıra manevi yönüyle bireyin özelliklerini sunmakta olmasıdır. Bireyin duygu durumunu aktarmak ve bireyi ölümsüzleştirmek gibi varlığın her alanda hissedilmesi duygusuna aracılık etmektedir. Portrenin özelliklerinden birisi de insan doğasına ayna tutmasıdır; burada sevimli, ürkütücü, güleç, gerilimli olmanın bütün halleri barınır. İnsan doğar, büyür gelişir, kendini bir dille ifade eder ve sonra dil ile diyaloglar kurar; böylece, ben ve sen başlar. Artık dil bir platformdur. Portre de ise ben ve sen, o, biz, siz gibi sıfatlar; ben ve ben’e dönebilir. Portreyi diğer eserlerden ayıran, ben’in- bireyin ön plana çıkmasıdır. Bu anlamda portre kişinin özgün yanlarının yansıtılması ve aktarılmasıdır. Portrenin temel alındığı anlatımlarda, bireyin kendi dünyasını, çevresiyle etkileşiminin getirdiği birikimleri “yüzünde” yakalama ve aktarma çabası vardır. Bu “yüzünde yakalama” çabası sırasında düşünme, görme, duyma gibi algılar, akılla birleşir ve tuvalde hayat bulur. Bu tezde incelenen sanatçılar ya kendi yüzlerinden ya da başkalarının yüzlerinden yola çıkmışlardır. Böylece, tuvalde hayat bulan portreler beyin, zihin ve bellek gibi üç psikolojik sürece tanıklık eder, geçmiş, gelecek ve şimdi adına birer köprü olur ve tarihe ve zamana da birer belge indirirler. Tarihsel bir akışla birlikte var olan çeşitli sanatsal yaklaşımlar, ait oldukları yüzyılın dinamikleriyle değişimlere uğramıştır. Bu rapor kapsamında sanat tarihine ışık tutmuş olan eserlerin araştırılıp incelenmesiyle eş zamanlı yapmış olduğum resimler tezin ana eksenini oluşturmaktadır.tr_TR
dc.contributor.departmentResimtr_TR
dc.embargo.termsAcik erisimtr_TR
dc.embargo.lift2019-06-28T06:40:05Z


Bu öğenin dosyaları:

Bu öğe aşağıdaki koleksiyon(lar)da görünmektedir.

Basit öğe kaydını göster

info:eu-repo/semantics/openAccess
Aksi belirtilmediği sürece bu öğenin lisansı: info:eu-repo/semantics/openAccess