Ara
Toplam kayıt 28, listelenen: 11-20
Otizm Spektrum Bozukluğu Tanısı Almış Çocuklarda Farklı Hazırlayıcı Türlerinin Duygu Tanıma Üzerindeki Etkisi
(Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2019)
This study examines the effect of the congruency of different prime modalities (visual and aural) and facial emotion, which is the fundamental component of social communication, in the facial affective recognition ...
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Tanısı Almış Çocuk ve Ergenlerde İçselleştirilmiş Damgalanmanın Benlik Saygısı, Umut ve Depresyon İle İlişkisi
(Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2019)
Stigmatization is defined as, the person's loss of dignity, to be seen as defective and the general deterioration and exclusion. The internalization of this social stigma is defined as internalized stigmatization. The aim ...
Tutuklu/Hükümlü Anneleriyle Birlikte Ceza İnfaz Kurumlarında Kalan Çocukların Bağlanma Güvenliğini Açıklayan Faktörler
(Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2019-08-08)
The main aim of this study is to investigate the factors explaining attachment security of 1- to 3-year-old children co-residing with their incarcerated mothers in prison facilities. In this regard, this study examines the ...
Travma Yaşantısı Olan Bireylerde Travma Sonrası Bilişlerin, Travmaya Bağlı Suçluluğun ve Kontrol Odağının Obsesif-Kompulsif Bozukluk Belirtileri Üzerindeki Yordayıcı Etkisi
(Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2019-06-24)
The purpose of this study to investigate predictor effects of post-traumatic cognitions about self and world, guilty fellings relating to traumatic experience and locus of control on obsessive-compulsive disorder symptomalogy. ...
Üniversite Öğrencilerinde Travmatik Yaşam Olayları ile Alkol/ Madde Kullanımı Arasındaki İlişkide Duygu Düzenleme Güçlüğü ve Dürtüselliğin Aracı Rolünün İncelenmesi
(Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2019)
This study aimed to investigate madiator roles of impulsivity and emotion dysregulation in university students between the level of post trumatic stres symptoms after being exposed to a traumatic event and level of alcohol ...
Özgül Öğrenme Güçlüğü Tanısı Olan Bir Grubun Belirti Şiddeti, Annelerinin Ebeveynlik Tarzlarına Dair Çocukların Algıları, Annelerin Stresle Başaçıkma, Ebeveynlik Yetkinliği Ve Ödev Çatışması Açısından, Kontrol Grubu İle Karşılaştırılarak İncelenmesi
(Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2019)
The first aim of the study is to adapt the Specific Learning Disability Specific Stress, Homework Situation and Parental Competencies Scale (ÖÖG-SEY) into Turkish language. Mothers of children diagnosed with SLD were also ...
Yüz İfadelerinden Duygu Tanıma ve Çocukluk Çağı Travmaları ile İlişkisinin İncelenmesi
(Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2019-06-25)
The purpose of the study was to investigate the emotion recognition from faces in young adults and its linkwith childhood traumas by controlling the level of general psychological symptomatology and alexithymia through ...
Üniversite Öğrencilerinde Travmatik Yaşantı Türü ve Travma Sonrası Stres Belirtileri İlişkisinde Travma Sonrası Bilişler ve Algılanan Sosyal Desteğin Aracı Rolünün İncelenmesi
(Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2019-06-26)
Aim of the study is to examine the mediator roles of posttraumatic cognitions and
perceived social support between the trauma type (human-induced vs. nature-induced)
and posttraumatic stress symptoms. The study was ...
Kayıp Yaşamış Yetişkinlerde Uzamış Yas Belirtilerinin Süregiden Bağlar, Süregiden Bağlara İlişkin Bilişler ve Anlamı Yeniden Yapılandırma Çerçevesinde İncelenmesi
(Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2019)
The prevalence and risk factors of the Prolonged Grief Disorder (PGD) were investigated in the present study. Besides, the predictors of prolonged grief symptoms and meaning reconstructure were examined. To this end, the ...
Anne-Bebek Etkileşimi: Annenin Psikolojik İşlevselliği ve Bağlanma Örüntüleri ile Annebebek Öz-Tutarlık ve Etkileşimsel Uyum Arasındaki İlişkinin Video Mikroanaliz Yöntemiyle İncelenmesi
(Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2019)
The first purpose was to examine whether the modality pairings of infant-mother gaze, infant vocal affect-mother touch, infant gaze-mother touch, and infant-mother facial affect are organized by self-and interactive ...