Ara
Toplam kayıt 45, listelenen: 11-20
Ortaokul Matematik Öğretim Programlarının Matematik Okuryazarlığı Açısından Karşılaştırılması: Singapur, İngiltere, Kanada, Türkiye Örneği
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2023)
In this study, an examination was conducted to reveal the similarities and differences of the middle school mathematics curriculum in Singapore, England, Canada and Turkey, which were successful in international exams such ...
Bireyselleştirilmiş çok aşamalı testlerde çok kategorili madde oranının yetenek kestirimine etkisi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2023)
The aim of the study is to examine the effect of polytomous item ratio on ability estimation in different conditions in multi-stage tests (MST) using mixed tests. The study is a simulation based research. In the PISA 2018 ...
Öğretmen Mesleki Tükenmişlik Modeli: Psikolojik Esneklik, Yaşamda Anlam ve İşe Bağlılığın Rolü
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2023)
This study aimed at investigating the relationship between teachers’ occupational burnout,
and their psychological flexibility, meaning in life and work engagement. Part of this
correlational study, the Teacher ...
Kayıp Veriyle Baş Etme Yöntemlerinin Madde Takımlarında Değişen Madde Fonksiyonu Üzerine Etkisi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2023-06)
The purpose of this study was to examine the effect of missing data handling methods on differential item functioning (DIF) with testlet data. The study was conducted on two different data sets consisting of six testlets ...
Sabit ve Anında Bireyselleştirilmiş Çok Aşamalı Testlerin Karşılaştırılması
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2023-05-26)
Many large-scale assessments have used adaptive testing approaches such as Computerized Adaptive Testing (CAT) and Computerized Multistage Testing (MST). The MST approach has been preferred instead of the CAT with the idea ...
Okul Öncesi İngilizce Öğretmenlerinin Hizmet İçi Eğitimi: İhtiyaçlar ve Program Önerisi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2023)
In this study, it was aimed to determine the in-service training needs of English teachers working at preschools and to develop an in-service training program for them. The views of English teachers, preschool teachers and ...
Matematik Eğitimde Etkileşimli Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının İlkokul Öğrencilerinin Kavram Yanılgıları ve Tutumlarına Etkisi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2023)
In this study, it was aimed to examine the effect of using interactive augmented reality applications in mathematics education on the elimination of misconceptions of 4th grade students and their attitudes towards mathematics ...
Ortaöğretim Öğrencilerinin Kuantum Fiziğine Giriş Konularında Kavramsal Anlama Güçlüklerinin Belirlenmesi ve Giderilmesi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2023)
In the study, it was aimed to investigate the reasons for the difficulties experienced by secondary education students in quantum physics introductory subjects, and to examine the effects of Predict-Observe-Explain (POE), ...
İngilizce Hazırlık Programının Stake’in Uygunluk-Olasılık Modeline Göre Değerlendirilmesi: Bir Devlet Üniversitesi Örneği
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2023)
The aim of this study is to evaluate the English preparatory program at the School of Foreign Languages of a state university in Ankara according to Stake’s congruence-contingency model. In accordance with the model, the ...
Tipik Gelişen ve Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Taklit Değerlendirme Aracının Güvenirlik Çalışması
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2023)
In this study, the reliability level of the Imitation Evaluation Tool, which was developed to evaluate imitation, which is accepted as one of the areas of delayed development in children with autism spectrum disorder (ASD), ...